苏教版三年级科学第二单元教案.docVIP

1、寻找有生命的物体一、教材说明：?????? 小学生对动植物有着天然的好奇心。《我眼里的生命世界》是课程标准中生命世界的一部分，目的是让学生通过观察、比较、综合研究生动活泼的生命世界，去感受生物的丰富多彩，进而激发学生热爱生命的情感和探索生命世界的兴趣。本课是此单元的开篇。主要通过学生实践、亲自动手参与到：生物体是指什么？生物体有什么相似之处？生物体有什么不同之处？生物体需要什么来维持正常的生活？学生通过细致的观察，分辨出哪些是有生命的物体，哪些是没有生命的物体，从而建立初步的“生物”与“非生物”概念。二、 教学目标????? 1、过程与方法??? （１）能够运用多种感官进行观察。??? （２）能够利用文字和图画描述观察结果。?????２、科学知识??? （１）知道自然界中的物体分为有生命的和没有生命的两大类。??? （２）知道有生命的物体具有的基本特征。?? ３、情感态度与价值观?? （１）体会到生命世界的丰富多彩。?? （２）意识到要珍爱生命。三、教学重点?????? 生物所具有的特征。寻找有生命的物体四、教学准备????? 1、 供学生寻找的校园环境。????? 2、 记录纸。五、教学过程?? （一）…… 2、让学生接着读下去。 ３、五彩缤纷的大自然蕴藏着许许多多的生命，这节课就让我们到校园里去用我们的慧眼寻找有生命的物体。（板书课题