苏教版四年级数学识平行集体备课教案.docVIP

黔西县第八小学2013—2014学年度第一学期数学组集体备课 时间：2013年10月23日下午第三节 主备教师：汤昌江 参加教师：侯尚敏 高浩 曾祥仙 杨宁 王梅 陈元敏 罗忠秀 蒋露 王惠黔 张玉鹏 苏教版四上第四单元【教学内容】 苏教版四年级(上册)第39~41页 【教学目标】 知识目标：结合生活情境，使学生感知同一平面上两条直线的位置关系，认识平行线。 　　能力目标：使学生通过自主探索和合作交流，学会用合适的方法做出一组平行线，能借助工具做一组任意平行线；发展学生的空间观念、空间想象力和创造性。 　　情感目标： 　　使学生经历从现实空间中抽象出平行线的过程，培养学习“空间与图形”的兴趣。 能根据现实生活中平行所散发出来的美对学生进行审美教育。【教学重点】 感受平面上两条直线的位置关系，认识平行线。 【教学难点】 正确理解平行的内涵，用直尺和三角尺画平行线。 【教学过程】 课前游戏：玩游戏棒 一、 创设情境，引入新课 1.谈话：刚才同学们玩游戏棒玩得很开心，有的组已经决出胜负了，还有的组玩得只剩下两根游戏棒了，假如现在抛下去，想一想它们会形成怎样的位置关系? 请同学们在桌面上抛一次! 2、 展示：谁愿意把你抛的情况摆在黑板上。 收集5个比较典型的位置关系。 【设计意图：平面上两条直线的位置关系对于四年级的学生来说是比较抽象的，所以本节课以学