苏教版小学语文一级下册第二单元教案.docVIP

课 堂 教 案 第二单元 第 25 课时 备课人： 王建兰 教学时间 课题或教学内容 练习2 第 1课时 教 学 目 标 1、能有感情地朗读句子。 2、找出同偏旁的字，并了解形声字构字的特点，提高学生识字兴趣和能力。 3、把句子补充完整，让学生意识到同一段话，可从不同角度学到许多东西，从而感受到学习语文的乐趣。 4、写字训练，认识先撇后捺的笔顺规则。 教学重点 了解形声字的构字特点、将句子补充完整。 教学难点 将句子补充完整。 教 学 方 法 观察法、练习法 教 学 准 备 课件、小黑板 教学过程设计：（学法指导、学生活动） 课堂调控 第一题： （第一小题） 1、让学生读题后读下面这段描写春天的话。 要求：读准字音，读通句子。 2、老师指导朗读，然后指名读。 3、这段话写得美吗？为什么？你能读出春天的美吗？ （第二小题：） 1、让学生自己读第二题的内容，想一想：你们知道了什么？ 2、学生交流、讨论、。 3、找一找文中的字，看有没有相同偏旁，再想一想，为什么带有这个偏旁，同座位可以讨论讨论。 4、“艹”表示什么？“虫”呢？ 5、你还知道哪些偏旁的意义？看谁的知识多。 （第三小题：） 1、你能说说你对文中出现的动物有什么了解？ 2、生相互交流所知道的有关燕子、蜜蜂、布谷鸟的习性。 3、（出示）蜜蜂在 燕子在