第一部分专题一资料.ppt

[方法小结] 1.这三组加点的字在读音上有怎样的特点？怎样辨识？ 提示：有些同音字只是读音相同，字形、字义完全不一样，因此可以采用“据形辨音，据义辨音”的方法。要平时多积累，细比较，常诵读，联系语境去辨识。 2．我的补充：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　 【我的理解】　______________________________________________________________________________________________________ 答案：本组错音均为方言音造成的误读。①“果脯”的“脯”读fǔ；②“气馁”的“馁”读něi。③“醋酸”的“醋”读cù。 【我的理解】　______________________________________________________________________________________________________________ 答案：本组错音均为习惯性误读。①“桔梗”的“桔”读jié；②“发酵”的“酵”读ji