第三届全国 “学中的互联网搜索”优秀教案评选(从计划经济到市场经济).doc

第三届全国 “教学中的互联网搜索”优秀教案评选 教案设计 学校：江苏省江阴市青阳中学 姓名：张海 第三届全国 “教学中的互联网搜索”优秀教案评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：高一 2、学科：历史 3、课时：第一课时 4、版本：人教版必修二 5、学生课前准备： 访问百度知道/搜集与十一届三中全会、十二大、十四大等相关的知识 二、教学课题 人教版普通高中课程标准实验教科书《历史必修二》第四单元第12课《》教学目标： 2.简述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容。 3.感受改革对于社会发展、组织发展和个人发展的活力效应。 教学重难点准备交流法讲读法交流法讲读法播放《》，阿里山的姑娘》/data2/music/5071808/5071808.mp3?xcode=e7f5fb0d1398eb05c0360f141f663002mid=0.95146525334182 /m?ct=134217728tn=baidumtgate=5 2、师出示/search?word=%D6%D0%B9%FA%C0%FA%CA%B7lm=0od=0fr=top_list 师：中国需要改革吗？材料分别反映了哪些历史问题？ （设计意图：让学生明白计划经济体制严重束缚了生产力的发展） 3、教师小结： 【百度视频】十一届三中全会 /v?ct=301989888rn=20pn=0db=0s=6word=十一届三中全会 （设计意图：通过观看视频，让学生认识到十一届三中全会的重要性） 教师小结：十一届三中全会后，我国的改革开放从此拉开序幕。这里所谓的改革，指的就是经济体制改革。 师：在上课前老师已让同学们去查阅了相关资料，现在请同学们把你们知道的与经济体制改革有关的内容写下来。 （设计意图：培养学生小组合作意识，归纳、整理资料的能力。） ２、检测一下，我们是否真的知道 师：同学们写出了这么多的改革措施，可见大家在课前已做了充分的准备，老师非常高兴。下面老师想测试下，看同学们对这些知识是否真的掌握了。 【百度文库】题目 /list/106?l=1.1 师：我国的经济体制改革首先在农村展开，请同学们依据材料，分析其原因 教师小结：农业是国民经济的基础，是实现四个现代化的根本条件。为此，我国的经济体制改革首先从农村开始实行。 （设计意图：培养学生阅读材料，分析材料的能力，提高学生的综合概括能力） 师：农村经济体制改革经历了一个由秘密到公开，由试点到全面推行的过程，请看材料 【百度文库搜索】 /search?word=%D6%D0%B9%FA%C0%FA%CA%B7lm=0od=0fr=top_list （设计意图：通过图片展示，培养学生的读图能力和概括、归纳能力。） 师：农村经济体制改革的核心内容就是实行家庭联产承包责任制。请同学们观看家庭联产承包责任制的视频，思考这一制度的实质及其对农村的影响 【百度视频】 /v?word=%BC%D2%CD%A5%C1%AA%B2%FA%B3%D0%B0%FC%D4%F0%C8%CE%D6%C6ct=301989888rn=20pn=0db=0s=0fbl=800 /video/649789.htm 教师小结：这一经营模式实际上是在坚持生产资料公有制的前提下，对生产关系的局部调整，它给了农民以土地的使用权，能激发农民的生产积极性，推动农村经济的发展。但是，农民并没有土地的所有权，体现了改革的灵活性和原则性的统一。。 （设计意图：渗透德育，让学生了解共产党勇于改革，不断创新的精神，培养学生爱国主义情感） 师：1984年以后，城市经济体制改革全面展开，请同学们阅读课文并结合材料，思考城市经济体制改革有何创新之处？ 【百度文库搜索】 /search?word=%D6%D0%B9%FA%C0%FA%CA%B7lm=0od=0fr=top_list 教师小结：经济体制改革调动了各方面的积极性，极大地解放了社会生产力，推动了国民经济的高速发展。 （设计意图：渗透德育，培养学生勇于改革的勇气与决心，增强学生为现代化建设添砖加瓦的责任意识。） 3.讲历史，阐释概念 师：20世纪90年代，改革开放进入关键时期，中共十二大明确提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。那么，什么是市场经济？它和计划经济有哪些区别？让我们来看幻灯片。 【百度文库搜索】 /q?word=%CA%B2%C3%B4%CA%C7%CA%D0%B3%A1%BE%AD%BC%C3lm=0fr=searchct=17pn=0tn=ikaslistrn=10 教师小结：计划经济与市场经济的主要区别在于是否承认并完全依靠市场来调节经济 下面就让我们一起来回顾下计划经济与市场经济的历史 出示幻灯片 【百度文库搜索】 /list/2012