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如何学好氧化还原反应 　　在中学阶段的基本概念、基础理论知识中，《氧化还原反应》占有极其重要的地位，贯穿于中学化学教材的始终，在中学化学中要学习许多重要元素及其化合物的知识，凡涉及元素价态变化的反应都是氧还原反应。氧化还原反应是高中化学的重点、难点。如何突破重点，掌握难点，能够得心应手解决氧化还原反应的问题，应从以下几个方面入手。 　　一 理解氧化还原反应的概念 　　1.氧化还原反应的定义：在反应过程中有元素化合价变化的化学反应叫做氧化还原反应。 　　或在反应过程中有电子转移的化学反应叫做氧化还原反应。 　　氧化反应：反应物所含元素化合价升高的反应称为氧化反应； 　　或失电子的反应称为氧化反应； 　　还原反应：反应物所含元素化合价降低的反应称为还原反应。 　　或得电子的反应称为还原反应。 　　氧化反应和还原反应同时存在，没有先后之别。 　　2. 氧化还原反应的实质：电子转移（电子得失或电子偏移） 　　3. 氧化还原反应的特征：化合价升降。 　　二 熟练运用“双线桥”表示氧化还原反应的电子转移情况 　　如何突破难点是学好氧化还原反应的关键，使学生正确运用“双线桥”，并正确表示电子转移的方向和数目，以及被氧化、被还原、氧化反应、还原反应，以利于学生正确方便地解答有关氧化还原反应的相关问题。 　　“双线桥”是用在氧化还原反应中，表示电子转移的方向和数目的一种方法。利用“双线桥”要注意以下几点： 　　1.两个线桥一个在上，一个在下分布，线桥的方向是从反应物一方指向生成物一方，首尾必须对应发生化合价变化的同一元素。 　　2.电子用符号“e-”表示，切勿忘掉“e”字右上角的“-”。 　　3. 表示电子转移数目时，以a×be-表示，a表示发生氧化还原反应的原子个数，且当a=1时，可简写成be-；b表示每个原子失去或得到的电子数，且当b=1时，可简写成a×e-；且当a=1，b=1时，可简写成e-。 　　4.在配平后的方程式中，得失电子总数相等，并且电子转移总数为得电子的总数或失电子的总数。 　　请认真观察如下2个氧化还原反应方程式的标注： 　　三 掌握氧化还原反应中的规律 　　1.转化规律（归中规律）：同种元素不同价态之间的反应，遵循以下规律： 　　例如：分析判断氧化还原反应能否发生，元素化合价如何变化。例如浓H2SO4与SO2不会发生反应；KClO3+6HCl（浓）= KCl+3Cl2↑+3H2O反应中，KClO3中+5价的氯不会转化为KCl中-1价的氯。 　　2.守恒规律：化合价有升必有降，电子有得必有失。对于一个完整的氧化还原反应，化合价升降总数相等，得失电子总数相等。 　　3.性质表现规律：若某元素有多种可变价态，处于最高价态时，只有氧化性；处于最低价态时，只有还原性；处于中间价态时，既有氧化性，又有还原性。 　　4.强弱规律：氧化剂只有一种，还原剂有多种，则还原性强的先被氧化；还原剂只有一种，氧化剂有多种，则氧化性强的先被还原；例如：在CuSO4和AgNO3的混合溶液中加入适量铁粉，Ag先被置换出来，Cu后被置换出来。又如：在FeBr2溶液中通入Cl2由少至多，先看到溶液变黄色，后看到溶液变橙色，则还原性Fe2+Br-。 　　四 准确判断氧化性、还原性的强弱 　　物质氧化性、还原性的强弱取决于元素原子得失电子的难易程度，与得失电子的数目无关，常用的判断方法有： 　　1.根据反应原理判断 ： 　　氧化性：氧化剂氧化产物；氧化剂还原剂 　　还原性：还原剂还原产物；还原剂氧化剂。 　　2.根据物质活动性顺序 比较。 　　①金属活动性顺序（常见元素） 　　3.根据氧化产物的价态高低判断 　　当变价的还原剂在相似的条件下作用于不同的氧化剂时，还原剂价态升高越大，氧化剂氧化性越强。 　　例如：2Fe+3Cl2=2FeCl3，Fe+S=FeS 　　可以判断氧化性：Cl2S 　　4.根据反应的难易程度 　　氧化还原反应越容易进行（表现为反应所需条件越低），则氧化剂的氧化性和还原剂的还原性就越强。不同的还原剂（或氧化剂）与同一氧化剂（或还原剂）反应时，条件越易或者氧化剂（或还原剂）被还原（或被氧化）的程度越大，则还原剂（或氧化剂）的还原性（或氧化性）就越强。例如： 　　MnO2 + 4HCl（浓）MnCl2 + Cl2↑+ 2H2O 　　2KMnO4+16HCl（浓）2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O 可以判断氧化性：KMnO4MnO2 　　5.依据元素周期律进行判断 　　①金属单质与水或非氧化性酸反应越容易，金属的还原性越强。②金属最高价氧化物对应水化物的碱性越强，金属的还原性越强。③非金属气态氢化物越稳定，非金属的氧化性越强。④非金属单质与氢气化合越容易，