中學化学教材分析教案14-15.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 中学化学教材分析教案 （2014—2015年学年度第1学期） 教师姓名： 王兴高 授课班级： 11化本、11应化 兴义民族师范学院 二○一四年九月 兴义民族师范学院《中学化学教材分析》课程教案首页 课程编号 课程名称 中学化学教材分析 任课教师 王兴高 职称 副教授 所在学院 生物与化学学院 总 学 时 36 理论学时 18 实践学时 18 课程学分 2 课程性质 专业课 （公共基础课/学科基础课/专业课/专业选修课） 授课地点 普通教室 （普通教室/语音室/多媒体教师/实验室等） 授课班级 11化本、11应化 学生人数 95 课程地位与作用 中学化学教材的分析与研究，是中学化学教师把握、领会和组织教材以便有助于教学展开的一种实践活动，它是教学准备的首要工作。它对于教学“计划——实施——评价”的内容及过程，对于每个年级以至每课的准备，对于讲授内容的精选和处理，对于学生课业负担的控制以及教具的选择与研制等