五年級劳动技能教案.doc

PAGE PAGE 2 ????????? 西安市灞桥区庆华小学 ? ? ? 年度第一学期） 任课学科： ?《劳动与技术》 授课班级： ?五? 年级 ?班???? 备课教师： ?? 二〇一一 总 案 一、学生基本情况： 本年级学生大部分来自农村，有一定的劳动技能，爱劳动，能积极参加一些力所能及的家务劳动、生产劳动和公益劳动，手工制作能力比较强。 二、教材分析： ??? 本册教材共安排了十六课教学任务，内容涉及很广。包括有自我服务劳动、家务劳动、简单手工制作和公益劳动。通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动和教育和实践，使学生初步学会一些基本的劳动知识的技能，逐步培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯，以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情。 三、教学要求 1．教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识。 2．使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具；初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能；能进行简单的生产劳动。 3．通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。 四、教学措施： 对学生进行热爱劳动观的教育，教育学生积极参加一些力所能及的家务劳动、生产劳动和公益劳动，经常组织学生进行劳动实践。结合一些班队活动进行爱劳动的教育。 五、教学时间安排 ： 本大纲所列中年级的劳动课教学内容，应列入学校教学计划，每周安排1课时。 ? ?第一课：身边的技术 教学目标：??????1?让学生了解技术在人类生产、生活中应用的广泛性和重要性。??????2?培养学生关注身边的技术，激发学生对技术活动的兴趣。??????教材分析：??????以一个社会调查小故事为载体，用准备举办“身边的技术”研究性学习活动导入，把“什么是技术”作为思考题，启发学生自主进行研究性学习研究。??????通过妈妈带着孩子了解办公室的技术这个实例，引导学生认识技术无处不在，人们的生活、工作处处离不开技术。并知道进行社会调查可以穴道好多知识。学会上电脑上网查询，可以更快更多地获取所需的信息资料。??????教学准备：??????教师准备：拍摄录象片：现代办公技术、厨房设备、玩具。??????学生准备：收集人们衣食住行和技术有关的信息，每人带一中玩具。??????教学过程：??????（一）???激趣导入??????1、??教师播放有关录象，激发学生对现代办公技术的兴趣。??????2、??启发谈话：你们看到了哪些现代科技产品？它们都有哪些本领？学生根据自己的认识，经过讨论，从而懂得什么是技术。??????电话：利用电流使两地的人互相交谈的装置。??????传真机：利用光电效应，通过有线电或无线电装置把照片、图表、书信、文件等的真迹传送到远方的通讯方式。??????电脑：是一种自动、高速、精确地完成很多工作的电子设备，它能代替人脑干很多事情，因此也称为电脑。??????打印机：由微型电子计算机控制的打字机，没有键盘，把字符的代码转换成字符印出来。??????复印机：利用光敏导体的静电性和光敏特性将文件、图片等照原样印在纸张的机器。??????（二）???巩固理解??????1?观看录象：现代办公技术的用途。??????2?我们的工作、学习都离不开技术，铅笔的制作与使用也都包含着技术。??????3?生活中还有哪些方面离不开技术呢？??????播放录象：厨房设备，使学生加深认识：生活中处处有技术，处处离不开技术。??????4?人们的工作、学习、生活都需要技术，哪怕是玩，也离不开技术，请同学们拿出自己的玩具，分一分，并讲讲玩的技术。??????（三）布置作业????????1、每个小组合作一期小报，介绍“技术在人们工作、生活中的重要作用”。????????2??组织一次参观访问活动或举办一次主题队会。?????? （四）课后小记 第二课：温馨可爱的纺织品?????? 教学目标：??????1、??初步认识并辨别各种不同材料制成的纺织品。了解各种纺织品的用途以及与人们生活的密切关系。??????2、??教育学生养成热爱劳动，珍惜劳动成果的好品质。??????教材分析：??????《温馨可爱的纺织品》通过“说一说”“探究学习”“写一写”“议一议”“做一做”这五个小栏目，使学生初步认识各种纺织品，辨别不同材料制成的纺织品，并结合学生生活实际进一步