余弦函數的图象和性质教案.docVIP

课题名称 余弦函数的图象和性质 授课教师 科 　目 数学 班级 教学目标 从正弦函数的图象到余弦函数的图象，引导学生用联系的观点看问题，建立数形结合的思想， 类比正弦函数，自主探究出余弦函数性质； 能利用五点作图法作出余弦函数在[0，2π]上的图象； 教学重点 难点 重点：余弦函数的图象和性质。 难点: 余弦函数性质应用。 教学过程 设计意图 复习引入 　 1、用五点作图法画出在上的图象 2、通过图象，找出的性质 3、通过诱导公式，引出课题 以旧引新，类比正弦函数的图象和性质，研究余弦函数 新课讲授 　 （一）、创设情境 在上一次课中，我们知道正弦函数y＝sinx的图像，是通过等分单位圆、平移正弦线而得到的，在精确度要求不高时，可以采用五点作图法得到。那么，对于余弦函数y＝cosx的图像是不是也是这样得到的呢？有没有更好的方法呢？ (二)、探究新知 一 余弦函数的图象（平移法） 由诱导公式有：与正弦函数关系 ∵y＝cosx=sin(x＋) 结论：（1）y＝cosx, x?R与函数y＝sin(x＋) x?R的图象相同 6?yo 6? y o -? -1 2? 3? 4? 5? -2? -3? -4? 1 ? 二：余弦函数的性质 观察上图可以得到余弦函数有以下性质： 定义域：的定义域为R （2）值域：的值域为[－1,1] (3)最