使用高倍鏡观察几种细胞教案.docVIP

理 科 教 案 总第 12 页 课题 第二节：细胞的多样性和统一性 课型 新授课 授课时间 9月 2 日 星期四 第 1 课时 (共 2 课时) 教 学 目 标 1、领悟原理，细心操作，学会使用高倍镜。 2、使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点 3、运用制作临时装片的方法 教学重点 使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点 教学难点 几种细胞的联系和区别 主要教法 实验操作 教具 显微镜、载玻片、镊子等 学法指导 显微镜的使用的注意事项 板 书 设 计 第二节细胞的多样性和统一性 一、使用高倍镜观察几种细胞 高倍显微镜的使用： 制作临时装片： 使用高倍镜观察几种细胞： 教学后记 总第 2 页 教 学 过 程 (时间分配) 教学内容及教师活动 学生活动 展示“光学显微镜下的几种细胞”图（3分钟） 通过回忆和讨论，你已经初步认识了细胞的多样性和统一性，在初中阶段，通常都是用光学显微镜的低倍镜来观察细胞的，而且观察的材料有限。现在，让我们来尝试用高倍镜来观察更多种类的细胞。 高倍镜的使用：（10分钟） 首先用低倍镜观察，找到要观察的物象，移到视野的中央。 问题：（1）是低倍镜还是高