人教版四年级下品德与社会教学计划2012220.docVIP

四年级下册品德与社会教学计划 　　2011-2012学年度第二学期 2012.2.20 　　伴随着基础教育课程改革的稳步推进 我们送走了上学期的教育教学工作 迎来了新的学期 回顾过去 展望未来 成功与失败并存 感悟与困惑共在 辛酸与快乐同享 面对教育改革的热潮 我深刻地意识到自己需要切实转变观念 树立新教育观 积极投身到教育教学改革的实践中 努力构建开放而有活力的课程体系 为使本学期的品德与社会教学工作更有成效 特制定计划如下： 　　一、学情分析 　　四年级（2）学生能在以前所学知识的基础上 不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识 加深对自我、对他人、对社会的理解 养成良好的行为习惯 学生本身是非常喜欢品德与社会这门课程的 但由于家长对它不够了解 所以重视不够 这样影响了一些家庭作业的完成 也影响了一些实践活动的开展 学生对本课程的学习也会受到了影响 在本课程的教学工作中 我力争减少一些负影响 努力提高活动质量 提高课堂教学效率 　　三、教材分析 　　（一）教材基本结构 　　本册教材采用单元编排、主题统整的方式来构建教材体系 每个单元反映生活的一个侧面 突出一个鲜明的教育主题 本册教育内容由生活中讲规则、健康地生活、交通连着你我他等三个单元构成 单元主题下设节次主题 每个节次主题都产生一个引导学生学习、探究的话题 节次主题又生成多个小话题 也就是课时活动主题