傷仲永公开课教案.docVIP

23、伤仲永 教案教学目标 1、知识和技能：掌握有关文言实词的意义和用法，加强文言文的朗读训练，注意朗读的节奏 2、过程和方法：指导学生准确朗读课文，借助工具书读懂故事，并能复述故事，感悟故事。通过充分的活动，引导学生合作学习，探究问题，积累知识。 3、情感态度和价值观：准确把握和理解作者的思想感情，领悟故事所蕴含的道理，引导学生正确处理天资和后天学习的关系。教学重点 1、掌握重点文言词语,翻译课文。 2、认识到后天教育的重要性。教学难点 1、抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解作者的思想观点 2、注意本文详略得当的写法，揣摩精当的语言 教学时间 2课时教学过程 第一课时一、导入新课……惋惜 教师问：作者为谁惋惜？为什么惋惜？ 学生答：为方仲永惋惜，为他从一个神童变成一个普通人而惋惜。 （教师板书：神童----普通人） 三、作者介绍 王安石，字介甫，号半山，抚州临川人。北宋政治家、文学家、思想家。曾封为荆国公，世称荆公。卒谥文。现存有《临川先生文集》、《临川集拾遗》等。 唐宋八大家之一。 （唐宋八大家----韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石） 四、lì pān yè yì 隶 扳 环谒 邑 gài chèn yān mǐn 丐 称 焉 泯 五、理解一字多义 借旁近与之：他，指仲永，代词 不能称前时之闻：的，助词 余闻之也久：这件事。指