傷仲永教案.docVIP

伤仲永 一、教学目标 知识目标 　1．掌握、积累重要的文言词语，掌握它们的读音、词义，包括重要的文言虚词，如“于”等。 2．了解常用的文言知识，如“词类活用”“一词多义” 能力目标 　　1．学生借助工具书，能自己释义、翻译，培养学生阅读浅易文言文的能力。 2．学习本文寓理于事，借事说理的写作方法。 3．体会本文语言简洁、凝练的特点。 情感与价值观目标 　引导学生认识人的知识才能并非一成不变，后天的教育和努力在造就人才方面起决定作用这一道理。 二、教学重点 1、积累掌握重要的文言词语，引导学生初步了解一些文言知识。 2、理解方仲永从“神童”到“泯然众人”的原因。 三、教学难点 1．理解作者的思想观点，并能有自己的体会。 　2．理解本文寓理于事，借事说理的写作方法。 四、教法与学法 1、讲练结合，读练结合。学生反复阅读文章，朗读，译读，思读，品读，在此基础上，教师可加以指导点拨，学生在读课文的基础上，进行多种形式的练习，以巩固所学知识，提升能力。 2、合作探究法，加强师生互动、生生互动，调动学生参与的积极性。 3、小组竞赛法，适当的竞争会激发学生的学习兴趣。 五、课时安排 本课拟用两课时 六、预习 1、查找资料，了解作者王安石情况。 2、读课文，结合课下注释，初步理解课文。 教学过程 第一课时 导语设计： 古人说：“吾生也有涯，而知也无涯。”这句千古名言，一语道破了