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奇妙的桥 1、学会本课生字生词。? 2、了解用玻璃、纸、盐等造桥的。3、?有感情地朗读课文。重点难点1、学会独立阅读，想象。2、学习设问的写作方法。课时安排一课时教学过程一、激趣谈话，导入二、自读课文，了解“奇妙”自读课文边读边画：桥到底有什么“奇妙”？ 主要指材料奇妙，从第2段可以看出。玻璃造的桥：晶莹透亮。纸造的桥：完全不必担心断裂，能通过两三吨重的汽车。盐造的桥：汽车通行需一个多小时；桥上修铁路，火车通行无阻。、、 小练笔 刚才我们一起欣赏了那么多奇妙的桥，同学们发挥你的想象力，设计一座自己心目中奇妙的桥吧！注意把你设计的桥的材料和独特地方写出来。  板书设计? 奇妙的桥　? 春的消息 学习目标： 1、学会本课生字生词。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、品读课文，感受春天的美好。 重点难点： 1、掌握生字生词。 2、在诵读过程中展开想像，感受春天的美好。 学习方法： 自主合作探究 课时安排： 一课时 教学过程： 一、联系生活，导入新课 冬去春来，你眼中的景物发生了怎样的变化？你捕捉到哪些春的消息？ 有一位著名诗人金波，他发现了一些春天的足迹，并且写了一首优美的诗，题目叫《春的消息》（板书课题）。这就是我们今天要学习的课文。 二、出示目标。 三、朗读课文，自学生字 自读课文，边读边画出生字生词。