全國中小学教案评比《蚂蚁搬家》.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 教学设计 教案背景： 1、面向学生： 小学一年级　　　 2、学科：小学美术 3、课时：1课时完成 4、教材版本：义务教育课程标准实验教科书 小学美术一年级下册 　　　　　　　　（《美术》实验教科书编写委员会编） 2006年10月第2版 第16课24页 《蚂蚁搬家》 5、学生课前准备：水彩笔 教学目标： 1、认知目标：观察了解蚂蚁的外型特征，抓住蚂蚁的基本特征刻画动态。 2、能力目标：能凭着自己的观察、体验和丰富的想象进行无拘无束的表达；学会与他人合作共同创作。 3、情感目标：通过对蚂蚁外型特征及搬家过程的描绘，激发对蚂蚁的喜爱和探究兴趣；在共同创作、相互学习的过程中感受合作的乐趣和劳动的喜悦，树立集体意识，培养通过劳动创造幸福生活的观念。 教学设计： 本课属于“造型·表现”学习领域的内容，教学设计强调激发学生参与学习活动的热情，营造宽松自由，热烈紧凑的教学氛围，让学生在丰富多彩的学习活动中去感受、去体验。引导学生在掌握蚂蚁的造型表现方法的基础上，鼓励他们大胆想象，夸张地表现蚂蚁搬家的情景。本课从课题到教学活动的组织形式以及学习活动的方式等都考虑德育的暗示作用，使学生在获取知识的同时，树立集体意识，培养团结、友爱、协作的精神。 　　全课通过观察比较——创设情境——学习讨论——游戏小组表现——赏评启示四大教学环节实施