八年級《磁现象》参赛教案.docVIP

参赛评选教案 时间：2010年4月12日 地点：吉林省临江市桦树中学 课题 第九章 第1节：磁现象 课型： 新授课 教师： 李善君 班级： 二年班 课时： 1课时 目 的 和 与 要 求 认知目标 　1． 知道磁体有吸铁（镍、钴）性和指向性。 　2． 知道磁极间的相互作用。 　3． 知道磁化。 磁铁铁棒细线各种形状的磁铁，磁针，，铁屑，铁片，铜片，玻璃片，币，铁棒，细线，有关磁性材料的实物等。 　　提问：从上面实验可以看出，磁体有两个磁极，怎样表示这两个磁极呢？请同学们观察下面的实验。 　　演示实验：先用线将条形磁体悬挂起来，使它自由转动，观察它的静止方位；再支起小磁针，让它在水平方向上自由转动，观察它的静止方位。 　　提问：条形磁体、小磁针静止时，两个磁极分别指向什么方向？ 　　（都是一端指南，一端指北）　教师指出：可以自由转动的磁体，静止后恒指南北，世界各地都是如此。为了区别这两个磁极，我们就把指南的磁极叫南极，或称S极；另一个指北的磁极叫北极，或称N极。板书：磁体上的两个磁极，一个叫南极（S），一个叫北极（N）。　　提问：磁体两端的磁性最强，如果把两磁极相互靠近时，会发生什么现象呢？下面请同学们通过实验来研究。学生实验：把一块条形磁体用线吊起来，用另一块条形磁体的N极先慢慢地接近吊起的N极，再接近吊起的S极，观察磁极间的相互作用。 学生归纳实验结果后，教师板书：