八年級下册unit4第2课时教案.docVIP

初中英语电子备课用表 学校：年级： 八 教师： 课题：Unit Period 2 日期： 备课项目 首备区域 复备区域 备课标与教材 分析课标目标要求与课 节语言知识、技能之间 的关系。 通过转述电视剧情节来训练过去进行时态,在第一课时基础上进一步培养综合语言运用能力。 分析教材语言知识和 语言技能训练所呈现的 方式。 通过听力材料的听和理解，进一步进行直接引语和间接引语的练习和操练，并通过有代表性的对话来加深理解和认识。 重点、难点准确而全面； （知识重点和技能训练 重点） 教学重点：运用上述语言知识让学生学会转述老师评价自己的学习情况。教学难点为能在交际中准确地转述别人的话。 备学情 学生学习兴趣 （对教师、教学法的兴趣） 在第一课时已初步学习了直接引语变间接引语，这节课主要是在情境中复习，运用语言进行交流,使其更熟练。 学习层次差异性 （具备的知识和起点） 学生水平参差不齐，A级学生能听懂，能脱离课本流利的对话，并正确运用所学知识。B级能听懂并准确的对话。C级学生基本能读懂对话。通过一课时的练习和训练，学生基本能够理解直间接引语用法。 备教学目标 依据课标语言知识和 语言技能目标描述与 教材内容的联系，确 定知识与技能目标 通过学习使学生掌握并能熟练运用四会三会词语和句型。 What did your teacher say? --