八年級_永久的悔教案.docVIP

2、永 久 的 悔 季 羡 林 教学目标： 知识与能力 1．学习掌握本文真实自然的描写方式，感受本文朴实语言中所含的复杂感情。 2．准确认读课文中疑难字词，并掌握它们的意思。 过程与方法 本文的教学主要从找出文章线索人手，然后围绕这个线索按照段落顺序分析课文，所运用的方法主要有问题法、讨论法、听范读、学生朗读、自学探究展示等。 情感态度价值观 引导学生体会父母、长辈对自己的爱，使其懂得审视自己的行为，珍惜亲情，探寻与父母、长辈相处的最佳方式。 教学重、难点 重点: 1．学习本文真实自然的描写方式，感受本文平实的语言中所饱含的深情。 2．对学生进行相关的情感教育。 难点: 1．理清叙事线索，理解作者在文字间所包含的母爱子，子思母的情感。 2．分析文章对母亲的描写不多，却感人至深的原因。 教学过程： 第 一 课 时 导入新课： 在学习本课之前，我想请大家回忆一下，有没有什么事情让你们至今想起仍悔恨不已呢？（让学生举手讲述至今令自己懊恼不已的往事，提醒注意情节的完整性） 本文题为“永久的悔”，它的作者是当代语言学家季羡林老师，写这篇文章时季老师已年近九十，却还在对一件往事耿耿于怀，可见这件事在他的内心深处有着怎样的地位！那么，让这为九十多岁的老人难忘，始终无法释怀的到底是一件什么样的事呢？ 二、作者简介 季羡林，1911