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PAGE \* MERGEFORMAT 2 八年级作文教案 一、《假如我是……》作文教案 (1课时) 学习目标： ⒈紧扣训练要求：“展开合理的想象”。训练学生想象的能力。并在训练过程中体会到：现实生活是合理想象的源泉。 ⒉让学生把平时积累的童话，诗歌等体裁，能根据内容的需要进行合理的运用。 教学过程 一、欣赏导入 1、欣赏:《狐狸与乌鸦后传》 2、评议。 听这了篇文章，你有什么感受呢？ 3、小结 是的，这篇文章通过合理的想象，把狐狸与乌鸦后面的故事写清楚了。让我们觉得现有趣，又熟悉。这是因为文中所讲述的故事就在我们的生活中。 今天，我们也要开展合理的想象，写一篇作文，题目就是，假如我是…… 二、分析指导 ⒈出示要求 挂小黑板 生活中，一定有许多烦恼；你既不想对父亲母说，也不想对朋友，怎么办？生活中，也许有没法解决的问题，你又想怎么办呢？请根据你平时的观察、积累，展开合理想象，写出一篇题为：假如我是的……作文。 ⒉分析要求：（希望学生读懂要求，明白真情实感的基础生活，任何作文如此） 这么多文字，关键性的词语有哪些？ 对的：“生活”、“合理想象”这要抓住。 ⒊回忆素材。（激活学生现有思维，拓宽思路） A.让学生先畅所欲言，谈谈自己的事。 B.出示一些图片，资料，看看国内外发生的一些事。（可以组织学生课家收集，也可教师准备） C.再交流一些同学，老师都不太清楚的事。（拓宽知