六上第五單元教案.docVIP

PAGE PAGE 14 第 十一 册 第 五 单元 教案设计者： 黄雪云 授课者： 授课时间：第 周（ 年 月 日） 班级： 17 少年闰土 教学目标： 　　1、预习课文，学会本课13个生字，认识3个生字。能够正确读写“碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下”等词语。 　　2、通读课文，从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路。 3、学习描写闰土外貌的部分，指导课后思考·练习4。 4、背诵第一自然段。 教学重点： 1、从人物的动作、语言入手了解人物的性格、品质特点。 　　2、理解含义深刻的句子，体会课文的思想感情。 教学过程： 第一课时 一、谈话导入 　　1、谈话 　　有这样一位少年，他和我们的年纪相仿，不仅健康、天真、活泼，而且勇敢、聪明、有本领、见识广。大家想不想认识他，了解他呢？ 　　2、板书课题，齐读课题。“闰土”是谁，他和“我”是什么关系？ 　　3、快速默读课文，找出依据。（“我”是少爷，闰土是给我家做工的忙月的儿子。他们是主人和仆人的关系。） 二、预习课文 　　1、小组学习，读准生字的字音，说说书写时应该特别注意的地方；理解词语；不懂的地方做上记号。