六年級下第4单元教案.docVIP

课题：14 卖火柴的小女孩 ?14 ????卖火柴的小女孩 （一）知识教学点 　1．学会本课9个生字，理解“火焰、暖烘烘、闪烁、灵魂”等词语。 　2．理解重点句。 　（l）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。 　（2）他们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 （二）能力训练点 　　1．培养学生理解词句，领悟课文中心的能力。 　　2．指导学生展开合理的想象。 　　3．指导学生有感情地朗读课文。 （三）德育渗透点 　　通过了解小女孩悲惨的命运，唤起学生对小女孩及所有受压迫的穷苦人的深切同情，对资本主义社会制度的憎恨。 （四）美育渗透点 　　体会小女孩的美好愿望，珍惜现在的美好生活。 第一课时 教学目标： 　　1、学习课文中的生字词。 　　2、初读课文，理清课文的线索。 教学过程： 　　教学过程： 一、揭题导入 　1、板书课题，并解题。 　2、教师设问：大家知道这篇课文的作者吗？ 　3、学生老师共同简介作者的资料：二、初读课文，听录音，引导学生自学。 　出示自学提示： 　1、划出生字词，写出小节序号； 　2、划出不理解的词句和不懂之处。 　3、思考：课文讲了一件什么事情？ 三、检查预习情况。 　投影出示：考考你 　1、写出正确的读音。 　（1）小女孩的一只（　）拖鞋也没有了，只（　）好赤着