综合活动教案国小六年级上学期(自编教材).docVIP

生涯教育教案：國小六年級教材 單元名稱 編寫童話 時間 三節課 教學對象 國小六年級 原設計者 陳靖雯 改編 六年級團隊 主要領域 綜合活動 相關領域 ˇ語文 □健康與體育 □社會 ˇ藝術與人文 □數學 □自然與生活科技 ˇ綜合活動 ˇ性別平等 設計理念 1.本課程設計目的是讓兒童發揮觀察力和想像力，寫出屬於他們自己的故事，顛覆傳統童話故事的性別迷思。藉由戲劇編寫及團體討論的合作模式，加入兩性平權意識，覺察兩性在人格特質、家事、職業…等刻板印象所帶來性別歧視和自我的發展限制，進而建構平等的性別文化；也讓小朋友瞭解人類社會的多元性與尊重個體的差異性，這是民主社會能更進步的重要關鍵。 基本能力指標 一、綜合活動能力指標： ?1-3-2-6：了解並尊重異性的感受。 ?1-3-5-7：運用專題研究方法，規畫一項以上學校或社區活動。 ?1-3-5-8：體驗規畫活動心得，探索以後活動應改善之處 二、性別平等教育能力指標： ?性1-3-1：知悉自己的生涯發展可以突破性別的限制。 ?性1-3-7：去除性別刻板的情緒表達，謀求合宜的問題解決方式。 ?性2-3-3：了解性別刻板化印象對兩性生涯規劃的影響。 ?性2-3-9：資訊釐清性別刻板化印象的影響。 ?性3-3-3：破除家庭、學校與社會中的性別歧視及其造成的傷害 主要活動內容 教學目標 1、男女角色大突破 1.瞭