2016年二年级数学上册第七单元总复习教学设计（西师大版）.docVIP

2016年二年级数学上册第七单元总复习教学设计（西师大版） 乘法和除法的意义 #61557;教学内容 教材第99,100页的内容，第102～103页练习二十三第1,2,3,8题。 #61557;教学提示 重视知识的梳理。在单元教学结束一般的练习课里，应该有对单元知识的整理，在总复习课也应该进行整理，但整理的范围可以扩大到整册书相关内容甚至是钱，面所学的有联系的知识技能，通过整理，让学生学生梳理知识，形成网络，使知识系统化、结构化，以加深对知识的理解与记忆；同时能帮助学生进一步巩固和熟练各学科大纲规定的所要掌握的基本技能与技巧，帮助学生揭示解题规律，总结解题方法，进一步提高运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 #61557;教学目标 知识与技能： 整理本期所学内容,形成知识网络。进一步理解乘、除法的意义,正确读、写乘除法算式,说出乘、除法算式各部分的名称。 过程与方法： 经历独立思考、合作交流等过程,促进学生数学思考,培养学生合作学习能力和口头表达能力。 情感与态度： 在练习中，感受数学知识之间的联系，体验运用知识解决问题的乐趣，受到热爱祖国的思想教育。 #61557;重点、难点 重点 进一步理解乘、除法的意义。 难点 进一步理解乘、除法的意义。 #61557;教学准备 教师准备：实物投影仪、课件。 学生准备：圆片。 #61557;教学过程 (一)归纳整理,形成网络。 1