2013-201学年度第二学期工作计划.docVIP

2013—2014学年度第二学期 学校工作计划 一、指导思想 2014年，是贯彻落实十八届三中全会的开局之年，是金州新区教育文化体育局提出的“内涵发展.师德建设与方法创新”主题年。我校要全面贯彻金州新区2014年 基础教育工作会议精神，继续坚持“一个中心（内涵发展），三个基本点（强化干部教师队伍建设，强化教育文化建设，强化学生全面和谐发展）”的工作思路，着力全面加强师德建设，深化教育改革，加快工作方法创新，确保管理水平和办学质量向更高水平、更高质量迈进。 二、主要工作目标 1、加强教师队伍建设，努力锻造一支师德高尚、治学有方的教师队伍。 2、以开展“学校教育创新活动”为牵动，准确把握三中全会和新区2014年工作部署的精神，深化内涵发展和质量提升。 3、以推进“立德树人系统工程”为导向，进行《弟子规》等传统文化教育，促进学生的良好习惯的养成教育。 4、以建设高品质课堂为载体，加强教学管理，规范教学行为，提高教学质量。 5 、以突出教育品牌特色建设为抓手，深入开发“习惯扬特长”校本课程，全面提高学生综合素质。 6、全面深化落实群众路线教育实践活动，扎实推进党的建设和作风建设。 三、主要工作及措施 （一）教师队伍建设 干部教师队伍建设是关系学校发展进程和水平的决定因素，只有最大限度地调动广大教职工的积极性，才能为学校的综合实力的提高和可持续发展创造条件。 1．依章行事规范教师的行为 本学期继续实行《五一路小学工作制度》等规章制度。人人要依章行事，形成有章可循、照章办事，违章必究的工作约束机制，实现学校人性化管理和制度化管理的和谐统一。 2．加强政治学习，提高教师师德修养。 本年度是新区师德建设年，我校要紧跟时代的步伐，抢占师德建设的先机，提高师德修养。（1）组织教师学习贯彻《教育部师德建设十项禁令》和《关于加强义务教育阶段“减负”工作，规范学校办学行为和教师教育行为的十项规定》等各种文件、法律法规；立足“三条红线”，全面实行师德一票否决制。同时设立举报电话并与社区评议员取得联系，自觉接受学生、家长和社会的监督评议，组织教师针对实际工作的表现，特别是家长和社会反映的问题进行分析，加强教育，坚决杜绝体罚或变相体罚、有偿家教、乱订教辅材料等伤害学生身心健康的行为；教师要讲究办公室、教室的行为礼仪，（不准在办公室躺着睡觉；坐着上课、接听电话等。）注重为人师表的形象等，提升教师职业尊严。（2）学习《弟子规》，以感悟论坛、书法、论文等与工会活动相结合的方式力行《弟子规》，争做校、区能引领学生道德水平和教师职业道德素养提升的德育导师。 3.加强业务学习，提高教师专业素质。 ①采取个人与集中、走出去与请进来相结合的学习方式，提高教师的理论素质。根据教育及个人需要，学校统一规定必学书目为师训部下发的书目，再有针对性地选择学习内容，如新课程标准、教育教学理论、教育专著等。通过读书沙龙及好书推荐等形式促进学习型学校的建设。本学期将继续有序地组织教师外出到办学质量高的学校学习取经。 ②专业引领： a.实行干部轮流讲座制（每月至少1次）； b.实行组内课题研究示课及自诊他诊（3月至4月）； c.外请专家讲座（每学期1—2次）； d.定期看名家、名师示课或讲座录像。 ③搭建展示平台，促进教师自我成长： 举行以体现“高品质课堂”教学研究为内容的示课、诊断、阶段汇报活动；学生学科竞赛检验教师指导水平；作业批改展评；优秀教案评比，以示课，测试，比赛的方式促进教师业务水平的提高。 ④跟踪看课，跟踪指导： 继续实行推门看课、跟踪看课。教学管理人员每天至少看课两节，看课之后，要和执教教师互动交流，指导切实可行的改进方法。 ⑤加强教研组活动，实施组级课题研究。教学管理人员要每周参与一个组的活动始终，并提出建设性意见。对没参与的教研组活动必须以调查交流、查看组长与组员记录等方式进行有效调控，做好检查、记录，发现问题及时与相关人员进行反馈。 4.培养青年、骨干教师，带动整体提高。 通过演讲赛（结合“5.4青年节”）参与区名师评比等形式多样的活动，为青年、骨干教师的发展提供平台，用优秀的典型带动促进群体教师素质的提高。 （二）教育创新活动 内涵发展永远是教育的根本要义，实现内涵发展的重要途径是方法的创新。根据新区工作的要求结合我校实际，我们必须解放思想、更新观念，做好下列三项工作： 做实组级课题的确定与研究活动。按照学校的具体步骤自觉严格实施。 出版校刊、学刊、案例集、反思集、论文集等，推广创新思路、工作措施和先进经验。 结合上学期区质量监测方式，加强单项、日常监测，开展对学生进行发展性综合性评价的研究与落实。 （三）立德树人工程 德育工作是落实学校教育教学工作的前提和基础。立德树人是综合改革之魂。坚持以立德树人为导向，做好以下工作： 1、加强习惯培养。 学生良好习惯的培养是长