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关于图书管理员素质的提升与对教育教学工作配合的思考 　　【摘 要】图书馆是学校的文化阵地、知识宝库、情报资料中心，是教育教学和教育研究的重要机构。如何更好利用图书馆，配合教育教学工作，是直得我们探讨的问题。本文从图书馆的育人功能上，分析图书馆在教育教学工作中的作用，通过提升管理员素质，从而对教学实践起到促进作用。 　　【关键词】图书馆；馆员素质；配合教育教学 　　随着教育体制的改革，应试教育逐渐向素质教育推进，图书馆在学校中的作用越发重要。要最大限度发挥学校图书馆的作用，配合教育教学的工作，除了图书馆的硬件条件，最主要的还要不断提高图书管理员的整体素质。 　　一、提高馆员素对教育教学的重要性 　　1、图书馆是学校的文化阵地、知识的宝库、情报资料中心，是为教育教学与围绕教学开展的相关研究活动的重要机构。并且，随着应试教育向素质教育的推进，图书馆成了学校重要的活动场所，它不仅是学生的第二课堂，也是教师进行资料收集、教育科研的重要地方，所以图书馆服务质量很大程度影响学校教育教学质量。为了顺利开展图书馆工作，发挥图书馆应有的功能，为教育教学服务，我们必须不断提高图书管理员的整体素质。 　　2、图书馆的工作任务是：配合学校的教育工作，利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学等方面知识的教育，促进学生德、智、体全面发展。只有具备专门的图书馆知识，才能按照学校教育教学需求，制定有针对性的学习目标和教育计划，开展服务工作，培养学生阅读能力、自学能力、思维能力和创造能力等综合能力。为了能够胜任这份工作，图书管理员必须不断提高自己的综合素质。 　　3、图书馆还是学生自主学习的理想场所。图书馆的大量藏书是学生课堂知识最好的补充资源，因为我们的老师们不一定都能在短短的40分钟课堂时间将书本的所有知识向学生灌输，而我们的学生也不一定都能完完全全掌握书本应学知识。只有通过学生们的自主学习，依靠查找图书资料，巩固学过的专业知识，弥补课堂教学的不足。作为图书馆人，我们必须拥有良好的素质，从学生的实际出发，以图书资料解决学生的困难，为学生起到充实、扩展课堂学习的桥梁和纽带作用。 　　二、提高学校图书管理员素质的应对策略 　　1、提高工作能力，树立服务理念 　　学校图书管理员应该爱岗敬业，认真钻研业务理论知识，不断提高自身的职业水平。要紧跟时代步伐，在现有业务的基础上，学习新知识，探索新方法，不断进取。同时还要提供良好的服务，加强阅读指导，树立良好的服务理念。工作上以读者为上，做到专业、耐心、细心，对读者充满关怀，以周到的服务去感染、影响读者，让读者从内心对图书馆员工产生真挚的敬意和谢意。 　　2、加强创新意识，提升工作效率 　　面对巨大的升学压力，相关的教育部门为了提高升学率，按照考试大纲要求会提供不少相关书籍和教辅资料。学校图书管理员必须厘清头绪，不断增强自我的创新意识，努力提高工作效率，寻找适合的工作方式，与师生建立起良好地合作关系，促进教学工作效率的大幅度提升。 　　3、转变思想观念，改善管理模式 　　时至今日，我们的学校图书馆不再仅仅是学生们“借书还书”的地方，图书馆各方面的硬件条件也已大幅升级，相应地，管理模式也要改变。要通过多种方式让师生们心中有图书馆，让师生多走进图书馆，使用图书馆资源，养成利用图书馆的习惯。同时让学生参与图书馆管理，它不仅可以帮助学生了解和利用图书馆，还能让学生了解图书馆工作，体会图书馆工作人员的劳动，进而融洽同学之间、图书馆工作人员与师生之间的感情，形成师生与图书馆工作人员彼此理解、互相尊重的良好局面。 　　三、积极配合教育教学开展图书工作 　　1、加大投入，合理选购图书 　　学校图书馆对配合教育教学工作，实施素质教育、发挥教育功能方面有独特的优势。它利用丰富的图书资料，为学生提供广博的知识，寓教于读书中。因此，图书馆工作的开展要有利于教和学，有利于加强德育工作，提高教学法质量，开拓师生知识领域，满足多方面的信息需求和兴趣爱好。因此要加大经费投入，合理选购新书，使图书馆能够购进一些优秀图书，以满足师生的需要，满足教育教学的需要。还要转变观念，不能仅仅为教学服务，购买教辅教参材料。还用从育人角度出发，购进古今中外名著等不同文学类别的书籍，还要随着素质教育改革展开，增加综合类书籍，如科普、心理健康、音乐美术、名人传记、生活休闲等多方面书籍。还应特别增加传统文化类书籍的配置。传统文化类书籍不仅可以帮助学生增加历史知识，更重要的是有助于培养学生爱国主义精神，提高综合文化素养。加大资金投入，合理选购图书，是学校图书馆紧迫和重要的一项基础性工作。只有做好这项工作，图书馆在教育教学中的重要作用才能真正发挥出来。 　　2、创造良好的阅读环境和文化氛围 　　学图书馆应设在安静、明亮的区域，给学生创造一个良