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小议英语导学案应该遵循的几个原则 　　摘要：随着当今社会素质教育和新课程改革的不断深入，我们可以看出，实现课堂的转变是主要目的。只有课堂教学行为转变，才能够真正实现素质教育，也才能够真正实现新课程目标。导学案就是教师引导学生进行学习的教案。它提倡先学生学习再去教，注重学生学习能力的培养，是推进英语新课程的有利手段。教师可以通过为学生设计科学合理的英语学习方案，在英语课堂教学中切实实现教师教与学生学的根本转变，使学生由原来的被动学习转变为主动探究的过程。 　　关键词：英语 导学案 遵循 原则 　　英语导学案主要是指英语教师如何指导学生学习的教案。因此，英语教师需要从学生角度出发，还要从教师角度思考编写导学案。教师应该设定符合教学内容的问题。在新知识操练方面，教师要在讲授新知的基础上进行操练，做到边讲边练，也要考虑到试题的难度，要有层次和梯度。知识扩展主要是在原有知识的基础上加以延伸，努力培养学生的发散思维能力。为了让学生开阔视野，教师在编写时可以适当地增添些英语趣味性的内容，努力提高学生学习英语的兴趣。笔者就自己英语导学案的编写经验，认为为了更好地编写好英语导学案，我们应该注意以下几点原则。 　　一、教师在设计时应该遵循课时化原则 　　当今英语教学中，有些课文章节的内容有时用一课时是没有办法完成的，这时就需要教师依据学生的实际情况安排为两个课时，同时要编写好各个课时的导学案。