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社区教育共同体建设路径研究 　　[摘 要] 社区教育作为面向社会大众的、无围墙的教育，满足社区居民不断增长的多样化学习需求，促进人的全面发展做出了贡献。当前，我国社区教育依旧存在普遍认知程度不够、参与缺乏主动性、教育资源匮乏等诸多问题。各级政府应从建立社区教育共同体入手，加快建立社区教育组织，创建社区学院与网络交流平台；加强师资队伍建设，建立社区教育共同体投融资体制。同时，还应建立社区共同体成员单位的资源共享机制、利益平衡机制和完善政府、社会组织参与社区管理的机制。 　　[关键词] 社区教育；共同体；建设路径研究 　　[中图分类号] FT13.35 [文献标识码] B 　　党的十八大再次提出要积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。可见构建终身教育体系，建设学习型社会已经成为顺应社会发展的趋势，同时这也是构建社会主义和谐社会的一项重大战略任务。 　　社区教育作为面向社会大众的、无围墙的教育，在满足社区居民不断增长的多样化学习需求，提高市民文化素养、建设和谐社区、提升城市品质等方面做出了重要贡献。目前，我国教育部已先后批准多个国家级社区教育实验区，覆盖了全国绝大多数省、市、自治区和计划单列市，并取得了良好成绩。同时也存在一些不容忽视的问题，主要有：一是社区教育资源稀缺。二是社区教育个体办学能力较弱。三是社区居民参与度、认识度、认同度不高。四是管理手段单一封闭。五是