萧山八中教科室2008学年工作计划.docVIP

萧山八中教科室2010学年第二学期工作计划 一、总体思路 围绕“以新课程改革为契机，协同教师向专业成长迈进；以工作课题化为取向，引领教师走品牌发展之路”的科研管理取向，结合“讲究教育科研的实用性，务求教育科研的实效性，崇尚教育科研的实干性”的基本要求，立足学校实际，务实常规运作，创新发展思路，拓展科研功能，将教科研工作与教育教学实践紧密联系起来，努力实现学校教育科研和谐可持续地发展。 二、工作要点 （一）落实课题管理 1、积极开展学校主课题研究 2010年我校共有省规划课题1个，省教研课题2个，市规划课题1个，区规划课题2个，区招标课题1个，我们将按计划开展2010年度各级课题研究实践活动，按时做好课题结题工作。 2009省级规划课题 周光明 《基于“互动生成”策略的高中优质课堂教学的实践研究》 2010年省规划课题 周光明 教育满足不同层次学生的需求——普通高中分级组团走班教学实施策略研究 2010年省教研课题 周光明 基于“学与教”理论学习的主题式校本研修的实践研究 周光明 农村普通高中学校学科建设的实践研究 杭州市2010年度教育科研规划课题 周光明 ?基于互动教学的课堂调控策略的实践与研究 萧山区2010年度教育科研规划课题 周光明 ? 基于互动教学的课堂调控策略的实践与研究 钱国飞? ?高中师生情感沟通艺术的实践研究 萧山区2010年度教育科研课题招标课题 周光明?? 高中学生作业批改方式改进的实践研究 2、做好2011年各级课题立项工作。 （1）2011年区市教育科研规划课题申报与立项 （2）区教育科研招标课题申报与立项 （3）组织教师参与市教研课题申报、区教师小课题申报、区教师学科课题申报。 3、科研成果推广和交流。 立足于研究贴近教学实际、学生实际的教育问题，发现、总结和推广发生在我们身边的成功案例和经验，通过跟踪调查、座谈等形式，帮助一线教师在教育教学中反思自己的教学行为，总结成功经验，通过教育教学展示、经验交流等活动，把学校和教师的成功经验宣传出去。 积极整理和收集教师的科研成果（教学论文、教学案例、教学反思、案例设计），及时筛选，结集成册，印发给每位教师，让更多的老师了解教科研，参与教科研。 （二）加强教师培养 1、继续实施名师工程，打造品牌教师团队 （1）创设自主学习、潜心研究、创建名师学习型组织，形成勇于创新的学习氛围。引导我校名师培养对象养成读书的习惯，使其在读书中实现精神和气质的熏陶，智慧和思维的启迪，思想和理念的提升。名师培养对象能认真阅读《给教师的建议》、《好学生是怎样培养出来的》，并做好读书笔记。 （2）给名师培养对象提供机会、搭建平台、展示才华，促成其快速成长和脱颖而出，发挥名师示范作用，努力成为真正的名师。做好萧山八中第六届校名师培养对象进行话题阐述与考核。 （3）做好各级名师的推荐与评审工作，本学期主要做好： 萧山八中第六届名师培养对象的考核，评选校第六届名师 （3月） 组织区第二届名师培养对象的参加区第三届名师各轮考核 （3月） 推评区第三批名教师培养对象 （4月） 萧山八中第七届名师培养对象的评选 （4月） 推选教师参加萧山区第14届教坛新秀评比 （5月） 2、搭建各种平台 促进教师专业成长 采取各种形式，促进教师的专业成长，提高教师群体的业务素质，总结青年骨干教师的专业成长规律，推广优秀教师成长经验。 加强校本培训，指引教师专业成长。本学期将邀请专家、挖掘校内优质教师资源，在名师培养、班主任培养、教师课堂教学、教师课题研究等方面开展专家讲座，进行教师专业成长培训。 （1）认真组织教师参加上级学科相关业务竞赛。 区中小学教师命题比赛 （3月） 高中青年政治教师优质课评比 （3月） 高中历史青年教师优质课评比 （3月） 高中语文课堂教学评比 （4月） 高中美术课堂教学评比活动 （4月） 杭州地区高中生物教师优质课评比 （4月） 普高数学青年教师说题比赛 （5月） 高中历史青年教师教学基本功比赛 （5月） 高中物理青年教师说题比赛 （5月） 高中生物教师教学技能比赛（简笔画竞赛） （5月） 第二届中小学美术教师速写比赛 （5月） 高中化学优质课评比 （6月） 杭州市高中信息技术中青年教师基本功演练 （6月） 杭州市中小学音乐教师教学基本功比赛 （6月） （2）我们将倡导教师通过总结教育教学的心得与经验，提炼教学成果，撰写高质量的教育教学研究文章，本学期主要有： 浙江省优秀教育教学论文评选 （3月） 2010年度萧山区优秀论文评选 （3月） 2011年区教师小课题成果评审 （4月） 杭州市第23届教学专题论文送评 （4月） （3）认真组织教师参加各级培训或继续教育，本学期主要有： 杭师大网上继续教育选课 （5月） 教师继续教育