教师职业道德复提纲.docVIP

第一节 教师职业道德的内涵 教师职业道德的概念： 就教师职业道德的社会存在而言，它是对教师职业活动意义、行为规范、及其实践活动给予道德价值性关注的领域，是一个关于教师为师之德的领域；从其表现特征来看，师德是指教师在职业中理解或追寻职业意义、履行职业道德规范或准则过程中所表现出来的观念意识和行为品质。 教师职业道德与道德的关系：（联系）道德与教师职业道德是共性与个性的关系： 教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现；道德是教师职业道德的主要价值来源和基础。（区别）二者产生的时间和发展情况有所不同。 二者适用的范围有所不同。 第二节 教师职业道德的基本范畴 教师职业良心的内涵：就是教师在对学生、家长、同事以及社会、学校履行职业义务的过程中所形成的特殊的道德责任感和道德自我评价能力。(教师职业良心的特点1．层次性高 2．教育性强) 教师职业良心的培养（1.要具有对教育工作高度负责的精神---前提2.具有高尚的师德品质----基础3.要有正确的荣辱观----重要途径。） 第三节 教师职业公正 教师职业公正的含义与内容：教师的职业公正是指教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义。它表现在教师与自身、教师与同事、教师与学生等人际关系之中。教师职业公正的内容：1、坚持真理，伸张正义(1)对所传授的知识进行严格的审视和鉴别，使学生学到真知实学。(2