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2015年中考体育方案 宿文渊 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，充分体现体育课作为学校必修课程的重要地位，着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，使每个学生学会两项伴随终身的运动技能，养成良好体育锻炼习惯和健康的生活方式。 二、考试对象 ㈠凡身体健康的初中毕业生，报考我市普通高中、中等职业学校均须参加初中毕业升学体育学科体能技能测试。 ㈡因身体残疾或疾病等原因，丧失运动能力或不宜参加剧烈运动的初中毕业生，报考我市普通高中、中等职业学校均须参加初中毕业升学体育学科知识笔试。 三、考试时间 体育学科体能技能测试：时间统一安排在2015年5月份进行。同一县区或考区的测试工作必须统一时间，集中开展，并提前公示，各县区必须在规定时间段内完成测试工作。 体育学科知识笔试：与全市2015年初中学生毕业升学文化课考试统同步进行。 四、考试内容 ㈠体育学科体能技能测试内容以《体育与健康课程标准》和《国家学生体质健康标准》为基本范围，采取对小学和初中体育课程目标效果一次性测试评价的方法评定。 ㈡2015年全市体育学科体能技能测试共设5个测试单项，分别测试学生的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等基本素质，以及足球运球的基本技能。 四、考试内容 1.男生体育学科体能技能测试必须在同一天内完成1000米跑、引体向上、立定跳远、坐位体前屈、1分钟原地正摇双脚跳绳、30米足球运球绕杆5个项目测试。 2.女生体育学科体能技能测试必须在同一天内完成800米跑、1分钟仰卧起坐、立定跳远、坐位体前屈、1分钟原地正摇双脚跳绳、30米足球运球绕杆5个项目测试。 四、考试内容 ㈢体育学科知识笔试范围依据国家课程标准体系《体育与健康课程标准》（2011年版）。实行五个学习领域全面考察的原则，侧重考察身体健康、心理健康和社会适应三个学习领域。按照水平四的目标要求，由市教育局统一命题，县区统一组织考试，总分为50分，以实际卷面考试成绩计入中考毕业升学总分。 五、体能技能测试各项分值及计分方法 ㈠从2015年起，全市初中学生毕业升学体育学科体能技能测试总分为50分，考生必须按照《2015年天水市初中学生毕业升学体育学科体能技能测试规则》和《2015年天水市初中学生毕业升学体育学科体能技能测试评分标准》完成全部5个项目测试并记录各单项对应得分。 五、体能技能测试各项分值及计分方法 ㈡体能技能测试各项目对应分值(权重)见下表： 五、体能技能测试各项分值及计分方法 ㈢为了照顾学生的个性化差异，减少学生由于发挥失常等原因造成的评价失准等问题，体能技能测试采取“全面测试，择优计分”的方法统计每位学生最终成绩。即在汇总学生成绩时，从5个体能测试项目得分中，去掉1个最低分(项)后，将其余4项实际测试得分之和计入中考毕业升学总分。 六、考试规则 ㈠《2015年天水市初中学生毕业升学体育学科体能技能测试规则》见附件1。 ㈡体育学科知识笔试规定：由于体育考试的特殊性，各县区和考点在实施体育考试过程中，要坚持“以人为本”和“健康第一”的思想，对学生个体的特殊健康状况给予足够重视，坚决杜绝学生带病带伤参加任何体能技能测试。从2015年开始，凡不能参加体育学科体能测试的学生，必须报名参加《体育与健康》知识笔试。具体要求如下： 六、考试规则 1.身体残疾或患有严重疾病，丧失运动能力的学生； 2.重伤后未能痊愈或有心血管病史，不宜参加剧烈体育活动的学生； 3.由于各种原因长期免修体育与健康课程，同时在初中阶段办理了免予执行《国家学生体质健康标准》测试的学生。 六、考试规则 ㈢申请参加体育学科知识笔试的程序： 1.由考生和家长共同提出书面申请，填写《天水市初中毕业升学体育与健康知识笔试申请表》，注明原因，附上《残疾人证》复印件或医院的有效证明原件。 2.经考生、家长、班主任签字和学校批准盖章后，应及时报请县区教体局派2名以上的专门人员到学校核实《申请表》内容，并对考生进行目测观察。 3.如情况属实，目测人要在《申请表》上签字后统一报教体局批准，并统计上报全县笔试试卷数量。 4.审核过程中学校和教体局不得以任何形式公示或泄漏学生信息，但《申请表》和证明材料要装入学生档案，供招生学校录取时参考。 七、体能技能测试评分标准 ㈠参照《国家学生体质健康标准（2014年修订）》小学和初中学生相关项目的评分标准。 ㈡《2015年天水市初中学生毕业升学体育学科体能测试评分标准》（见附件2）分为20个成绩段，每个成绩段对应一个得分值，达到该成绩段上限至上一成绩段下限为同一得分。考生得到测试最高分后，超出成绩不再额外加分。 八、免试规定 为了激励全市广大中小学生积极投身阳光体育运动，从2015年起，对在各级各类体育竞赛