湖北省“四校联体”2008届高三第一次联考试卷 (语文).docVIP

湖北省“四校联合体”2008届高三第一次联考 语文试卷 命题学校：广华中学 命题教师：尤中萍 肖寒 考试时间：2007年12月28日上午9：00—11：30 试卷满分：150分 第Ⅰ卷（共36分） 一、（15分，每小题3分） 1、下列各组词语中加点的字是多音字，其中有两种读音的一组是 ( ) Ａ.自我解嘲 中了解元 浑身解数 解囊相助 Ｂ.数典忘祖 如数家珍 数码相机 数见不鲜 Ｃ.同舟共济 济困扶危 人才济济 济济一堂 Ｄ.将功赎罪 将信将疑 颇具将才 将子无怒 2、下列各组词语中，没有错别字的一组是( ) Ａ.迭宕 惦记 不省人事 江山易改，秉性难移 Ｂ.肖像 洽谈 贪赃枉法 呼之即来，挥之即去 Ｃ.联袂 戍边 嘻笑怒骂 金玉其外，败絮其中 Ｄ.亟待 讥诮 宁缺毋滥 路见不平，拨刀相助 3、下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是( ) Ａ.边城凤凰像一块磁铁久久地吸引着我们，但直到今年夏天我们才有缘去朝拜心仪已久的圣地。 Ｂ.他也一再表示自己一定要好好交代问题，认罪伏法，重新做人。 Ｃ.这个唐诗选本做到了披沙拣金，使读者能用很少时间领略唐代诗歌的精华。 Ｄ.海外游子真正乐不思蜀的寥寥无几，他们心中剪不断的是对故土刻骨铭心的那份思念。 4、下列各句中，没有语病的一句是( ) Ａ.其实，教科书只是给你提供了一种资源，一个平台，你完全不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中语文学习资源整合起来。 Ｂ.我在这里并不想概括什么是数学文化，而只是就它对人类精神生活影响最突出之处展示一些看法。 Ｃ.不少研究鲁迅先生的资料表明：鲁迅先生越到晚年，为无产阶级解放事业奋斗的思想就越来越更加明确，更加坚定。 Ｄ.具有二千五百多年历史的古城苏州荟萃了江南园林的精华，沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网狮园等无不以流光溢彩的风姿为中外游人所倾倒。 5、下列关于“狂犬病”解说的排序，你认为最合适的一项是( ) ①家畜患狂犬病时，症状是食欲不振，看见水就恐慎，狂叫，痉挛，碰到人畜或其他物体就咬，最后全身麻痹而死亡 ②人或其他家畜被患狂犬病的狗或猫咬伤时也能感染 ③急性传染病，病原体是狂犬病毒 ④人患狂犬病时，症状是精神失常，恶心，流涎，看见水就恐怖，肌肉痉挛，呼吸困难，最后全身瘫痪而死亡。 ⑤常见于狗、猫等家畜 A ③②①④⑤ B ③⑤②①④ C ④①③②⑤ D ③⑤②④① 二、(12分，每小题3分) 从根本上说,“健康”作为一个医学专有词汇，从未在中西方的价值关怀上使用过，而且也一直没有得到过正面确切的解释。亚里士多德说“身体上的长处就是健康，这是一种能使我们免除疾病，又能充分利用我们身体的状况”，而按照奥修的说法，“健康”像“爱”一样，是不可正面解释的，我们最后只能说，不生病就是健康。“健康”的这种无法正面界定，只能通过“免除疾病”去言说的思维方式，一方面说明“健康”必须有“疾病”这个词介入才能实现自身，另一方面则说明，“健康”只能在和疾病的较量中才能证明自己。这可能导致两种解释：一是“健康”将身心永远不生病作为自己的最高理想，将消除疾病作为自己的价值追求，但一个人永远不生病是不可能的，所以这种理想是不可能的——近于人的道德性的消灭“私心”是不可能一样；二是“健康”将肯定会以疾病出现作为自己的前提，然后显现出一种能与疾病打交道的能力——这种既包含疾病又能与之打交道并战胜之的状况，就是“健康”。而“不健康”，就是与疾病打交道的能力虚弱的显示。这样，“健康”的人是生病能自愈的人，而“不健康”的人则是始终在生病的人。“健康”的人不是将不生病作为自己的理想。相反，“不健康”的人倒反而可能在心理上视疾病为仇敌。更重要的是：如果一切自然性生命运动均摆脱不了“生老病死”，而“健康”的生命运动只不过显现为正常的循环，那么“健康”的生命就是指疾病的“消长”，而“不健康”的生命则是指疾病“长而不消”了。 以此原理来看人类文化现象，我们就可以说，健康的文明不是企图排除其“负效应”的文明，而是不至于使“负效应”战胜“正效应”的文明；在价值关怀上，我们所渴望建立的“新文明”，也不是一个集中西方传统之“精华”于一身的文明，而是一个肯定还会有新的“负效应”的文明。我想说的是：正因为“新文明”肯定会有“负效应”，它才是“可实现”的、值得我们去追求的文明；正因为“新文明”能够容纳其“负效应”，它才是能进行健康的生命运动、值得我们信赖的文明。如果说，一个“洁癖”的人、一个通过练功而得意自己连“感冒”都不会患的人，是一种病态的“健康”，而浑身沾有汗渍、灰尘以及随时可能会生病的人，才是自然性的“健康”的话，那么“健康”的文明其实并不是陶渊明、汪曾祺笔下的没有争夺和犯罪的完美的“桃花