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- 2016-10-18 发布于重庆
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應用文写作教案3
教??案 模块一:应用写作基础知识 学习目标:?1.了解应用写作的概念、沿革及作者情况 ??????????2.掌握应用写作的特点 ??????????3.提高应用文文字表达能力 教学重点:概念和特点 教学难点:特点的掌握和特点与实例结合 教学时数及方法:2课时????讲析结合 教学内容:应用文写作基础知识 第一课时??应用写作概述 ????一、应用文的沿革和特点????(一)沿革????“应用文”一词,最早见于宋代,正式提出“应用文”这一名称的,是清代学者刘熙载《艺概》。????“文件”一词,大约在清末才出现,当时在外交文书总体到“寻常往来文件”、“交涉文件”等。辛亥革命以后,应用文从古体到今体发生了巨大的变革。????1921年,我党建立后即有自己的公文。1942年规范《陕甘宁边区新公文程式》,1951年颁布《公文处理暂行办法》,后经多次完善,于2000年8月24日确定《国家行政机关公文处理办法》。普遍应用于现代社会生活各个领域的应用文(公务文书、事务文书、礼仪文书、经济文书、司法文书等),它们在不同历史时期管理社会事务及实现社会、政治、生活目标的活动中充当着必不可少的工具,发挥着极其重要的作用。 ????(二)应用文的概念????应用文是国家行政机关、企事业单位、社会团体以及人民群众在行政管理、社会交往与活动过程中形成的具有社会法定效力和规范
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