认识校园生物的种类生活环境及构造特徵 .docVIP

認識校園生物的種類、生活環境及構造特徵 攜帶器材：記錄簿、各種生物圖鑑及放大鏡、尺、收集盒、相機、筆等 步驟：: 1.觀察校園植物，將植物類，填入表2-1中。 表２-1校園常見植物的觀察紀錄表 植物名稱 學名 俗名 原產地 生活環境* 特徵描述 如高度、葉、花、開花季節等 例：黃花酢漿草 Oxalis corniculata 草坪，樹下 三片倒心形葉片，匍匐或稍直立，花一至數朵，黃色。蒴果圓柱形。 *生活環境包含氣候、溼度、光度、海拔高度、林下、樹上等。 2.觀察校園動物，將動物類，填入表2-2中。 ▼表2-2校園中常見動物的觀察紀錄表 動物名稱 學名 俗名 原產地 生活環境 特徵描述 如大小、外型、身體構造、食性等 例：白蟻 Coptotermes formasanus 地底或樹幹上有泥巴的地下 身體分結，肥胖柔軟，顏色近白色，以木材為食。 3.觀察校園昆蟲，將昆蟲類，填入表2-3中。 ▼表2-3校園中常見昆蟲的觀察紀錄表 昆蟲名稱 學名 俗名 原產地 生活環境 特徵描述 如大小、外型、身體構造、食性等 例：蜜蜂 樹幹上或草叢中