第四课第三框 献,我快乐 教学设计.docVIP

第四课第三框　我奉献，我快乐　教学设计 江苏省扬州商务高等职业技术学校　唐月慧 教学内容 第四课第三框　我奉献，我快乐 课时 1 教学目标 认知 了解服务群众、奉献社会的内涵，掌握其基本要求，认识职业腐败的社会危害性。 情感态度观念 增强热情服务、无私奉献的意识，体会“我奉献，我快乐”的真谛。 运用 正确辨析社会生活中关于服务、奉献的不同思潮，对职业生活中各种腐败现象有正确的认识。 教学重点与难点 教学重点：服务群众、奉献社会职业道德规范的要求与践行。 教学难点：辨析社会生活中关于服务与奉献的不同思潮，生活中能服务他人与奉献社会。 教学方法 案例探究法、讨论法等。 教学准备 教师：准备多媒体课件，进行有关案例资料的搜集；印发材料“徐虎──把奉献社会当成习惯”。 学生：预习课文，了解身边服务和奉献的相关事例；搜集有关职业腐败的案例，思考其危害性。 板书设计 教学过程 教学 环节 主要内容 教学活动 教师 学生 导入 新课 温故知新，阅读材料回答问题，明确本节课要学习的内容。 （1）用PPT出示“他们将7 000万法郎退还给了对方”及问题。 1999年2月我国浙江丝绸进出口公司在与法国一贸易集团进行一笔贸易结算时，对方少收7 000万法郎，浙江丝绸公司总经理发现后，立即将7 000万法郎退还给对方，为此，赢得了良好的信誉。