教學中的互联网搜索教案《一个小村庄的故事》.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： 小学 学科：语文 2，课时：1 3，学生课前准备： 一、 初读课文，了解课文大意。二、 自学生字新词，读准生字的读音。 三、 自学课文，思考课后题。 教学课题 《一个小村庄的故事》 1、会认9个生字，会写13个生字。正确读写“森林、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、盖房、裸露、扩大、一栋栋、各式各样、应有尽有、锋利、喘气儿、黎明”等词语，摘抄含义深刻的句子。 2、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 3、领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。 教材分析 小学三年级课文《一个小村庄的故事》讲述了山谷中有一座环境优美的小村庄，村庄周围是郁郁葱葱的森林。人们靠着锋利的斧头，将树木一棵棵砍下来，建造房子、制造工具、打造家具，过上了好“日子”。但是由于过度的砍伐树木，导致土地裸露，损坏森林的防洪能力。在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小村庄卷走了。这个故事讲述的是破大自然，受到大自然的惩罚。我们要爱护树木，保护环境，维护生态平衡。 教学方法 1、在教学中把“读”贯穿全文。让学生经历了一个自读、练读、过程。 2、在本课教学中还创设了一定的语言情境，让学生在语境中边读边悟。感受保护生态平衡的重要。 教学过程 一 引入新课 1、百度搜索《?美丽的小村庄》 HYPERLINK http