教學内容第五单元教案.docVIP

PAGE 15 教学内容 认识人民币（一） 总第1教案 第 课时 执教时间 教学目标 1、使学生认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分．掌握l元=10角，1角=10分，初步学会简单的化聚。 2.使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民 教学重点 和难点 掌握l元=10角，1角=10分 教学准备 模拟纸币，人民币若干。 教 学 预 设 修改、备注 一、创设情境，引出课题 1.师：同学们，你们买过东西吗？ 师：买东西要用什么付款呀？ 2.日常生活，哪些地方要使用钱？（请回答） （出示课本46页图（一）、图（二））问：这是什么地方？在干什么？ 3.出示一位小朋友存钱的示意图。问：“零花钱可以用来干什么”？ 渗透德育：保管好钱，积少成多，养成勤俭节约的良好品质。献爱心等。 师：我们已经知道了在生活中，买东西要用到钱，你知道我们国家的钱叫什么吗？ 师：对，我们国家的钱叫“人民币”。这节课我们就来认识人民币（板书：认识人民币） 二、自主探索，合作交流 1.认识人民币。 （１）认识人民币的单位 师：“同学们都见过什么面值的人民币？” 根据学生回答，出示不同面值人民币。 师：“元、角、分就是人民币的常用单位。” （２）认识不同面值的人民币。 师：（出示1元人民币） “谁认识这张人民币？” 师：“你可以给同学们介绍一下这张人民币吗？” 学生从