教學反思教案课题化学能与电能的转化.docVIP

课题： 2.2.1化学能和电能的相互转化 科目：化学 教学对象： 高一学生 课时： 1课时 提供者： 单位： 一、教学内容分析 课题来源:人教版高一化学必修2 第二章化学反应与能量 第二节化学能与电能 学习内容:化学能转化为电能 重要性及价值:本节课是为选修4的第四章电化学基础中的原电池打下一个基础,让同学们对电能有一个基本的了解,学好原电池之后,才能在学电解池的时候做到概念能够清晰,不混淆,因此一定要让学生引起重视. ? 二、教学目标 知识与技能:学生通过探究认识原电池的形成条件,初步形成原电池的概念. 过程与方法:验探究,让学生能够对化学能转化为电能的知识有?基础的把握,同时使学生能够理解科学探究的方法,提高科学探究的能力. 情感态度及价值观: 通过化学能转化为电能的探究,提高和发展学生学习化学的兴趣和热情. 三、学习者特征分析 ?高一学生对化学实验充满好奇与期待,因此实验探究是引发学生学习的兴奋剂.每次有实验的课程,几乎都能够引发全班同学的热情和关注.所以我选择实验探究的方式与同学们共同完成原电池的形成条件,不论从情感态度方面还是过程方法上都是非常好的切入点,使学生在观察中自主得出学习到本节课的知识内容. ? 四、教学策略选择与设计 ?首先我要强调本节课在这本书及在整个高中化学学习中的重要性,引起学生足够的重视,只有引起学生重视,学生才能够自主的去学习;然后要明确学习目标