《计算机网络安》_课程标准.docVIP

《计算机网络安全》课程标准 一、课程基本信息 适用专业：计算机网络技术 学 时 数：56 课程归口：电子信息系 二、课程性质 本课程为计算机网络技术理论必修课，是以应用为主的网络工程技术类的专业课程。本课程教学的主要任务是使学生掌握网络安全的基础知识，应用及标准，了解网络安全的基础理论和应用工具的使用，为将来开发出可实际应用的技术来加强网络安全打下基础。 三、课程教学目标 依据企业职业岗位需求和专业培养目标，确定本课程的培养目标为： （1）知识目标 通过该门课程的学习，使学生能够当前计算机网络安全技术面临的挑战和现状网络安全体系的架构了解常见的网络攻击手段掌握入侵检测的技术和手段技能目标 了解常见的网络攻击手段掌握入侵检测的技术和手段态度目标 培养学生细心认真的工作习惯和协作共处的团队精神。 根据《》课程工作任务与职业能力分析，本课程设计了个学习项目，在项目的教学实施中，进一步分解成个学习型工作任务。 教学组织表 学习项目编号 学习项目名称 学习型工作任务 学时 项目1 项目2 计算机病毒的基本概念、特征及分类 计算机病毒的原理与实例 网络防病毒方案设计 6 项目3 项目4 项目5 项目6 合计 五、课程教学实施 根据工作任务与职业能力分析，以及教学组织安排，本课程采用项目教学，并在项目教学过程中体现工作过程结构的完整性（获取信息、计划、实施、评价）和要素的全面性(任务、工作对象、工具、工作方法、劳动组织、工作人员与工作成果)来安排教学内容，使学生达到职业能力要求。 下面按照学习项目分别描述教学内容与能力要求。项目1：（课时） 项目概述 本项目是的基础，它所涉及的工作任务直接影响。通过该项目实施，使学生对有一个基本认知，。 项目任务 教学目标 1. 知识目标 。 2. 能力目标 具有的能力。 3. 态度目标 培养学生细心认真的工作习惯、协作共处的团队精神和客户交流的能力。 项目教学实施 理论实践一体化教学。分为个任务 项目教学内容 1. 知识准备 。 2. 工作对象、工具 工作方法 人为一个小组，以小组的形式合作完成，每位同学都必须参与其中且须明确分工。 劳动组织和工作人员 工作成果 项目报告 考核评价 通过检查项目的完成情况及项目报告，给出成绩。 （某些环节可以采用小组互评、成果演示、试卷考核----可以对单元进行测试） 项目2：（课时）项目概述 项目任务 教学目标 1. 知识目标 2. 能力目标 掌握。 3. 态度目标 培养学生细心认真的工作习惯和协作共处的团队精神。 项目教学实施 理论实践一体化教学。分为个任务 项目教学内容 1. 知识准备 2. 计算机病毒的原理与实例 模拟熊猫烧香病毒感染、发作的整个过程，从中分析病毒普遍性的传播及破坏机制，从而为今后其它病毒的防范打下基础。工作对象、工具 工作方法 人为一个小组，以小组的形式合作完成，每位同学都必须参与其中且须明确分工。 劳动组织和工作人员 工作成果 项目报告 考核评价 通过检查项目的完成情况及项目报告，给出成绩。 （某些环节可以采用小组互评、成果演示、试卷考核----可以对单元进行测试） 项目3：（课时）项目概述 项目任务 教学目标 1. 知识目标 。 2. 能力目标 掌握。 3. 态度目标 培养学生细心认真的工作习惯和协作共处的团队精神。 项目教学实施 理论实践一体化教学。分为个任务 项目教学内容 1. 知识准备 。 2. 3. 公开密钥算法及其应用 研究分析RSA、Diffle-Hellman等公开密钥算法的运算过程，对比对称性加密算法，掌握两种不同算法的特点及各自的优缺点。 数据加密技术在实际工作中的应用 学会使用PGP加密软件对本地数据和硬盘进行加密解密、数字签名及验证。 工作对象、工具 工作方法 人为一个小组，以小组的形式合作完成，每位同学都必须参与其中且须明确分工。 劳动组织和工作人员 工作成果 项目报告 考核评价 通过检查项目的完成情况及项目报告，给出成绩。 （某些环节可以采用小组互评、成果演示、试卷考核----可以对单元进行测试） 项目4：（课时）项目概述 。 项目任务 教学目标 1. 知识目标 。 2. 能力目标 掌握方法。 3. 态度目标 培养学生动手操作实践能力。 项目教学实施 理论实践一体化教学。分为个任务 项目内容 1.掌握2. ISA防火墙配置实例 能够对防火墙进行数据过滤、服务开放和端口开放等方面的安全策略进行合理有效的配置。 工作对象、工具 工作方法 人为一个小组，以小组的形式合作完成，每位同学都必须参与其中且须明确分工。 劳动组织和工作人员 工作成果 项目报告 考核评价 通过检查项目的完