高一信息技术必文本信息的加工与表达教案.docVIP

课 程 设 计 授课科目：信息技术 授课班级：高一年级 ***** 班 授课时间： 2010年 * 月 * 日 授课题目：文本信息的加工与表达 信息技术（必须）—— 信息技术基础 广东教育出版社 2006年7月2版 第三章 第一节 (Page40) 课程标准： 1．能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息，表达意图。 2．初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法，认识其工作过程与基本特征。 教材分析： 本节内容主要讲述如何对日常文本信息进行加工，并利用电子报刊的形式组织文本信息，生动丰富地表达意图。 1．本节的作用和地位：熟练使用文字处理工具软件加工信息，并以图文混排等方式表达意图是计算机进行信息处理的几种基本方法之一，也是每个人应当具备的基本技能。本节内容是在义务教育阶段文字处理工具使用方面的概括与提高。 2．本节内容概述：本节主要让学生通过调查、观察和实践等活动，了解日常文本信息加工的基本方法和要求，对利用电子报刊的形式表现主题和内容进行了介绍，帮助学生在操作过程中，学习如何组织文本信息更好地表达意图的具体做法。 （1）本节以“陈婷制作宣传标语”作为情景引入，例子主要讲述因陈婷没能准备把握文章版式的实际需求而出