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《硬币与纸的比赛》 小学科技制作活动课三年级下册 教学目标： 1、知识与技能：通过学生的实践和探究，了解物体受到的重力和空气阻力对物体下落速度的影响。 2、过程与方法：培养学生独立思考能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力。 3、情感态度与价值观：激发学生实践、探索的兴趣；培养学生求真务实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操。 教学流程： 一、激趣导入（2分钟） 师：在2千多年前古希腊有一位科学家，他的名字叫亚里士多德。 他很喜欢观察和推理。他用两只手分别拿着一根羽毛和一块石块，并把双手放在同一高度，轻轻松开双手，让它们同时自由落下，他发现石块下落得快一些。他经过反复多次试验与观察，最后提出了一个观点：物体越重，下落越快。有序简洁倾听 2、汇报 师：请1个小组的组长上来，把你们想到的办法与大家一起分享一下！你们想到什么办法？为什么这样想？ 生：汇报 3、师：同学们的办法没有得到证明，只是一种猜想，你想用实验来验证猜想是否正确吗？请同学们以小组为单位，选择一种猜想自己进行实验验证，并完成实验报告单二的填写。 4、实验汇报 五、拓展训练（3分钟） 师：如果没有空气，硬币和纸片会同时落地吗？为什么？ 生答 师：请同学们观看视频《毛钱管实验》 师：改变物体下落快慢的方法在生活中随处可见，例如：人们从空中下落时，为了减缓下落的速度，会使用降落伞。 六、小结（7分钟） 师：今天这节课，同学们有哪些收获？ 生谈收获 师：同学们，其实科学并不是高深莫测的的，我们的生活中处处都有科学，只要你们留心观察，善于发现，勇于探索，将来一定能成为一名科学家！ 2