湖南省耒阳市冠湘学校八年级语文上册 16《山米与白鹤》课件 语文版.pptVIP

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  • 2016-10-18 发布于河北
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湖南省耒阳市冠湘学校八年级语文上册 16《山米与白鹤》课件 语文版.ppt

湖南省耒阳市冠湘学校八年级语文上册 16《山米与白鹤》课件 语文版

* 山米与白鹤 贝特西 贝尔斯 生于1928年 ,美国儿童文学作家。生于北卡罗来纳。主要作品有儿童小说《午夜的狐狸》(1968年)、《天鹅的夏天》(1970年,获1971年纽伯利奖)、《山米与白鹤》(1972年)、《宾戈布朗的难题》(1988年等) 贝特西 贝尔斯 复述故事情节 提示: 1、???山米为什么要逃走? 2、?? 山米又为什么停住了脚步? 3、? 爷爷通过什么方法唤起了山米对白鹤的亲近之感? 4、 小说结尾山米对外祖父的感情发生了怎样的变化? 大概情节 随父母来到俄亥俄州,被父母寄留在外祖父家。山米发现父母走了,追赶父母,负气“出逃”。 山米甩不掉外祖父,只好随外祖父捉鹤。 山米随外祖父回到家中,协助外祖父喂鹤。 “出逃”——捉鹤——喂鹤 山米和外祖父在一起的这段时间里,他的情感世界发生了怎样的变化?是什么是促使他发生了变化? A起初,山米并不在意白鹤的死活,甚至盼它死掉,还用石头砸它,遭到外祖父的怒斥。 B后来逐渐缓和了与外祖父的对立情绪,帮助外祖父抓到了鹤。返回途中,外祖父细述养鸟的感受,引起了山米的共鸣。 C他开始理解外祖父,也开始喜欢起白鹤来,将受伤的白鹤带回家后,外祖父精心的照顾它,向山米讲述生命的可贵,使山米的思想受到触动,开始理解外祖父并真正喜欢和关心起白鹤来。 D第二天,他和外祖父一起帮助

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