第三章 人类社会及其发展规律 教学目的和要求 学习和把握历史唯物主义的基本原理,着重了解社会存在和社会意识的辨证关系、社会基本矛盾运动规律、社会发现动力和人民群众是历史的创造者等观点提高运用历史唯物主义正确认识社会发展规律的自觉性和能力。 1. 历史唯物主义的基本原理有 A. 人类社会是自然历史过程 B. 社会基本矛盾是社会发展的动力 C. 人民群众是历史的创造者 D. 阶级斗争是社会发展的根本动力 E. 社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会存在 (ABCE) 第一节 社会基本矛盾及其运动规律 社会存在与社会意识关系问题是解决其他一切社会历史问题的前提和基础,是划分历史唯物主义和历史唯心主义的分水岭,又是人们社会实践中的根本问题,所以它构成了社会历史观的基本问题。 唯物史观坚持社会存在决定社会意识,唯心史观坚持社会意识决定社会存在,这是两种对立的历史观。 社会生活的一切意识要素、观念形态、精神现象及其过程的总和。 首要问题是:二者何为第一性?谁决定谁? 两种历史观在历史创造者问题上的对立 唯物主义历史观从社会存在决定社会意识出发,坚持群众史观,认为人民群众是历史的创造者。 唯心主义历史观从社会意识决定社会存在出发,坚持英雄史观,认为英雄人物是历史的创造者。 注意: 1、历史观基本问题是哲学基本问题在历史观领域的具体表现。 2、唯物主义与唯心主义的对立贯穿于哲学发展
您可能关注的文档
- 4第三章多细胞动物的起源案例.ppt
- 4第三章药物效应动力学案例.ppt
- 4第四讲蛋白质合成案例.ppt
- 4第四节酸碱失衡案例.ppt
- 《加减法验算》教案(2课时)-2025-2026学年冀教版(新教材)小学数学二年级下册.docx
- 《口算加减》教案(2课时)-2025-2026学年冀教版(新教材)小学数学二年级下册.docx
- 《生活中的时间》教案-2025-2026学年冀教版(新教材)小学数学二年级下册.docx
- 《认识钟表》教案-2025-2026学年冀教版(新教材)小学数学二年级下册.docx
- 《有余数的除法:整理与复习》教案(2课时)-2025-2026学年冀教版(新教材)小学数学二年级下册.docx
- 《有余数的除法》教案(3课时)-2025-2026学年冀教版(新教材)小学数学二年级下册.docx
- 专项十三 复合句(含答案) 2026年中考人教版英语语法专项复习.doc.docx
- 专项十四 There be句型和主谓一致(含答案) 2026年中考人教版英语语法专项复习.doc.docx
- 专项14 构词法 学案(含答案)2025年中考人教版英语语法专项复习.doc.docx
- 静脉肾盂造影结石梗阻评估.ppt
- 《假期实践活动》教案-2025-2026学年冀教版(新教材)小学数学二年级下册.docx
- 老年结石病合并慢病综合诊疗.ppt
- 鹿角形肾结石复杂手术治疗.ppt
- 经皮肾镜超声碎石清石术.ppt
- 《参观爱国主义教育基地》教案-2025-2026学年冀教版(新教材)小学数学二年级下册.docx
- 《生活中的大数:整理与复习》教案(2课时)-2025-2026学年冀教版(新教材)小学数学二年级下册.docx
原创力文档

文档评论(0)