《有余数的除法：整理与复习》教案（2课时）-2025-2026学年冀教版（新教材）小学数学二年级下册.docx

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《有余数的除法：整理与复习》教案（2课时）-2025-2026学年冀教版（新教材）小学数学二年级下册

第1课时

一、学情分析

二年级学生已掌握表内除法与乘法口诀，本单元初步认识有余数除法，能进行简单计算和解决基础分物问题。但学生对知识的掌握零散，对余数＜除数的规律理解不透彻，竖式计算常出现数位对齐错误、试商不准等问题，缺乏系统梳理知识的能力，抽象思维和归纳总结能力较弱，需借助直观操作、情境案例搭建知识框架。

二、教材分析

本次《整理与复习》是冀教版（2026新教材）二年级下册第二单元收尾内容，对应教材第22-23页，是对本单元“有余数除法的意义、余数与除数关系、竖式计算、简单