《梦幻未来世界》教案-2025-2026学年岭南版小学美术六年级下册.docxVIP

PAGE2

《梦幻未来世界》教案-2025-2026学年岭南版小学美术六年级下册

教学背景

《梦幻未来世界》是2026年岭南版小学美术六年级下册第二单元《穿越时空隧道术》的第四课，属于“造型·表现”学习领域。本课承接《回到古代》的时空想象主题，从回望古代转向畅想未来，引导学生基于现实生活与科技发展，展开对未来世界的艺术想象。教材通过科幻艺术作品、未来场景案例，启发学生思考未来科技、生活、环境的变化，学习运用夸张、变形、组合等手法创作未来想象画，培养学生的创新思维、审美表现能力，以及对未来生活的美好向往，完成本单元“古今时空艺术畅想”的完整教学闭环。

学情分析

六年级学生已具备一定的想象力与美术造型基础，对科幻、未来主题充满浓厚兴趣。他们熟悉现实生活中的科技产品（如智能手机、无人机、高铁），能初步感知科技发展对生活的影响，但在将现实元素转化为未来创意形象时，容易出现想象单一、造型雷同、画面缺乏逻辑性等问题。此阶段学生思维活跃，敢于表达想法，但艺术表现的创新性、画面的完整性与科幻感的营造能力有待提升，需要教师通过案例启发、技法指导，帮助他们打破思维局限，掌握未来想象画的创作方法。

核心素养教学目标

审美感知：赏析科幻艺术作品与未来主题绘画，感知未来美术作品中夸张的造型、丰富的色彩、独特的构图，体会科幻艺术的审美特征与表现力，提升对创意美术的审美感知能力。

艺术表现：掌握夸张、变形