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高中语文教学中学生语言能力的培养策略 　　摘要：培养学生语言能力是高中语文教学的一大重点，其不但又有助于提高学生的交际能力、思维能力，同时对其创新能力的培养也具有一定的促进作用。下面本文就对高中语文教学中学生语言能力的培养策略进行探讨。 　　关键词：高中语文；学生；语言能力；培养策略 　　引言：中华民族的悠久历史文化大多数都在语文中呈现，在素质教育的今天，我们需要大量的语文知识来丰富我们的思想道德上的深化，在很多学生眼中，语文是一门严肃的课程，它规范着我们太多，高中的语文主要的是培养学生的各种能力，其中主要就是指学生的语言能力。其中对于学生语言能力的培养，可以分为以下几方面进行。 　　一 注重培养学生的思维创新能力 　　传统的语文课堂依旧把教师当做中心，课堂的主角还是教师，当然教师是知识的传授者，教师用填鸭式的模式把知识灌输给学生，而学生如果没有相应的学习兴趣，上课则会思想注意力不集中，教师和学生缺乏互动性和表达。而语文课程中大多数都是阅读，背诵，生词造句等文章，缺少针对性的训练。在我国的大部分教师中讲课模式都是一样：先把学生把课文阅读一遍，主要是生词和句子标出来，把内容主题陈述一遍，最后把感想让学生知道就可以了。这种教学方式枯燥乏味，学生在中只是一个被动接受的地位，思维能力和创新能力得不到更新，长此以往，对语文就更会兴致缺缺，成绩下降。其中对于学生创新思维能力的培养策略包