第四章《图形的初步认识》 教材分析与教学建议.pptVIP

《图形的初步认识》教材分析与教学建议 一、课时安排  4.1多姿多彩的图形 4课时 4.2 直线、射线、线段 3课时 4.3 角 5课时 小结 2课时 4.1多姿多彩图形 1.直观认识立体图形、视图和展开　　　　　图，使学生了解研究立体图形的方　法，同时也为平面图形的引入做准备； 二. 教材难点 1.立方体的平面展开图 2.简单几何体的三视图 4课时的安排 第一课时，认识立体图形、平面图形；发展空间观念。 第二课时，从不同方向看立体图形。注意演示，可看作是光从正面、左面、上面照射后的影子或理解把图形压扁后的平面图形。 第三课时，展开图与折叠，要求学生亲自动手操作，感悟，体验立体图形与平面图形相互转换的过程 4.2 直线、射线、线段 一、教学目标 （1）能在现实情境中，经历画图的数学活动过程，理解并掌握直线的性质，能用几何语言描述直线性质． （2）会用字母表示直线、射线、线段，会根据语言描述画出图形． 4.3 角 一教学目标: 1.认识角及和角有