七年级完全平方公式培优.docVIP

乘法公式 1.乘法公式： 平方差公式（a+b）（a－b）=a2+b2， 完全平方公式：（a±b）2=a2±2ab+b2 2．运用平方差公式应注意的问题： （1）公式中的a和b可以表示单项式，也可以是多项式； （2）有些多项式相乘，表面上不能用公式，但通过适当变形后可以用公式． 如（a＋b－c）（b －a+c）=[（b+a）－c）]［b－（a－c）］ =b2 －（a－c） 3．运用完全平方公式应注意的问题： （1）公式中的字母具有一般性，它可以表示单项式、多项式，只要符合公式的结构特征，就可以用公式计算； （2）在利用此公式进行计算时，不要丢掉中间项“2ab”或漏了乘积项中的系数积的“ 2”倍； （3）计算时，应先观察所给题目的特点是否符合公式的条件，如符合，则可以直接用公式进行计算；如不符合，应先变形为公式的结构特点，再利用公式进行计算，如变形后仍不具备公式的结构特点，则应运用乘法法则进行计算． 【典例评析】: 例1、计算：（1）(-3mn-1)(1-3mn)-8m2n2； （2）(a+b-c)(a-b+c) 例2、计算：(a-2) (a+2) (a2+4)(a4+16) 例3、计算： (1)20×19 ; (2) 例4、逆用平方差公式巧算： (1)(2a+3)2-(2a-3)2; (2)(1－)(1－)(1－)(1－)(1－) 例5.．已知的最小值等于多少？ 【课堂精练（一）】: 1、计算： (1)(a2b+5)( a2b-5) (2)(5x-2y2)( -5x-2y2) (3)(x+1)(x-1)-(3x-2)(-3x-2) (4)(m-n-p)(-m-n-p) (5)(x4+y4)(x2+y2)(x+y)(x-y) 2、平方差公式的逆用与巧用 (1)20102-2009×2011 (2) (4)若(a+2b)2=(a-2b)2+A，则A= ； (5) 计算：12-22+32-42+…+992-1002； 【培优拓展】: 1、如果x-y=6，x2-y2=24,那么x+y= ; 2、分析这组等式：1×3=22-1；3×5=42-1,5×7=62-1，…11×13=122-1…请用N的式子表示规律：-----------------。 3、试确定3(22+1)(24+1) (28+1)(216+1)(232+1)+1的末位数字。 4.x为何值时,|x－3|+|x+2|有最小值,并求出这个最小值. 【课堂精练（二）】: 1、计算： (1)(x+2y)(x-2y)(x2-4y2); (2)(a-3b)2(a+3b)2; (3)(2x-3y+4)( 2x+3y-4) 2、（1）已知x-y=9，xy=5，求x+y的值。 (2)已知x2+2(m-1)xy+16y2是完全平方式,求m的值。 3、计算： (1)(a+3b)2-2(a+3b)(a-3b)+(a-3b)2; (2) (x+y+z)2+(x-y-z)(x-y+z)-z(x+y) 4、已知a2+b2+c2-2(a+b+c)+3=0,求a3+b3+c3-3abc的值. 5、已知a(a-1)+(b-a2)=8,求的值。 【培优拓展】: 1、不论a、b为任何有理数，a2+b2-4a+2b+7的值总是（ ） A、负数； B、零； C、整数； D、不大于2 2、已知x2+y2-2xy-6x+6y+9=0，求x-y的值。 【课堂小测验】: 1.设a﹣b=﹣2，求的值． 　 2．已知（x+y）2=49，（x﹣y）2=1，求下列各式的值： （1）x2+y2； （2）xy． 　 3．已知x+=4，求x﹣的值． 　 4．已知：x+y=3，xy=2，求x2+y2的值． 　 5．已知a+b=3，ab=2，求a2+b2，（a﹣b）2的值． 　 6．若x+y=2，且（x+2）（y+2）=5，求x2+xy+y2的值． 　 7．x2﹣11x+1=0，求x2+的值． 　 8. 若a2﹣2a+1=0．求代数式的值． 9. 已知实数a、b满足（a+b）2=1，（a﹣b）2=25，求a2+b2+ab的值． 10.已，求下列各式的值： （1） （2）．