消費和消费观教案和说课稿.docVIP

教 案 课次 5 课时 1课时 班级 1002班 周次 5 课型 新授课 日期 学科 经济政治与社会 教师 石磊 教材 北京师范大学出版社 课题 消费和消费观（第三课时） 教学目标 认知 了解不同消费心理，掌握科学消费内涵 情感态度 树立科学的消费观，形成绿色消费的情感与正确的金钱观念 运用 用科学的消费观引领自己的消费行为，根据家庭的实际收入，设计月消费方案；树立环保意识，增强低碳消费的自觉性 教学重点与难点 1、重点：树立科学的消费观 2、难点：勤俭节约,艰苦奋斗 教学资源 视频录像和多媒体课件 教学方法、手段 情景教学法、探究学习常见的消费心理分别有什么特点？ 这些消费心理各有什么利弊？ 我们应该怎样对待这些消费心理？《中国的高消费时代是否已经来临？》在手中的钱越来越多的同时，奢侈消费也越来越引起人们的关注在中国目前的国情下，是不是应该提倡奢侈消费呢？现状表明：中国并不富裕 勤俭节约、艰苦奋斗是社会主义现代化建设的需要。即使我国将来实现了现代化，国家富裕了，艰苦奋斗、勤俭节约仍然是保持国家兴旺发达的法宝。坚持贯彻以学生为主体、教师为主导的思想，强调引导学生学习，情景教学法、探究学习法。采用多媒体辅助教学，形成文字、图表、视频录像等教学资源的立体、综合运用，增强政治课的吸引力，调动学生的积极性，激活学生的内在求知欲，最大限度地把教学效果落到实处