消費者权益保护法律制度的教案.docVIP

PAGE PAGE 5 《消费者权益保护法律制度》教学设计 执 教 苏老师 授 课 时 间 45分钟 授 课 类 型 新授课 一、教材及教学内容分析： 1、教材：马淑芳主编《经济法基础》（第四版） 2、教学内容：第三章第二节 消费者权益保护法律制度。 二、教学对象分析： 1、知识基础：通过学习，学生已经初步了掌握了一些经济法律制度知识，学习了市场秩序法律中的《反不正当竞争法》，对消费者权益的了解还不够深入。 2、学习能力：中职学生已经具有一定的社会实践认识，对直观的事物感知强，但抽象思维较弱。 3、学习态度：该班的学生学风较好，学习氛围比较浓厚，对经济法基础的学习兴趣较高，能积极思考和回答问题。 三、教学目标 1、认知目标： 掌握消费者的概念，消费者享有的权利 。 2、能力目标： 培养学生的思考和理解能力，分析消费者权益受到侵犯的情景，能在实践生活中运用消费者权益的法律制度，保护自己。 3、情感目标： （1）培养学生细致严谨的思维习惯。 （2）培养学生的维权意识，做到知法懂法守法用法。 四、教学重点和难点 1、重点：消费者的权利 2、难点：经营者侵犯消费者权益行为的判断 五、教学策略及学习方法 讲授法，案例分析法、讨论法 六、教学手段 多媒体课件 板书 七、教学过程设计 阶段 教 学 内 容 教