语文教学与环境识的渗透(10页扫).docVIP

语文教学与环保意识的渗透 环保教育已经成为当前中小学教育的一个重要内容，它不仅体现在自然学科的教学中，而且也体现在语文教学中。从教材上看，有些增删就反映了编者的环保意识，比如江苏教育出版社出版的小语教材中增加了诸如《访问环保专家方博十》这样的课文，而人民教育出版社出版的中学教材也将《猎户》这样的文章删去了。这样做有利于教师从正面加强对学生环保意识的教育，但是还有一种方式我们也不能忽视，即从课文与现实的对比中，提高学生保护环境的危机感和紧迫感，从而激发起他们保护环境的热情和行动。 比如苏教版小语教材第五册中有一篇课文题为《北大荒的秋天》，这是一篇非常优美的散文，它描写了北大荒一碧如洗的天空，清澈见底的小河，着重写了北人荒秋天喜人的丰收景象：“成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。”这真是一个令人心驰神往的北大荒，但是且慢，据《人民政协报》2 0 0 3年4月8日“‘北大仓’可能变成‘北大荒”’一文中说：“因土质肥沃盛产粮食而闻名世界的‘北大仓’，如今正因大量水土流失变得沟壑纵横。有关专家称，如果任其流失，再过5 0年 黑土层将基本消失，‘北大仓’有可能退化成名副其实的‘北大荒’，并对我国的粮食生产能力产生重大影响。”读了这篇报道我们的心情就比较沉